艺术设计与制作专业人才培养方案.docx
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1、艺术设计与制作专业人才培养方案一、专业与专业(技能)方向专业名称:艺术设计与制作专业(750101),原专业名称为美术设计与制作(142200)专业(技能)方向:多媒体设计制作、3D首饰设计与制作二、入学要求与基本学制1、招生对象:初中毕业生或具有同等学力者2、学制:3年三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化素养和职业道德,掌握美术设计与制作专业对应岗位必备的知识与技能,能够从事多媒体设计制作、3D首饰设计、首饰加工制作等相关工作。具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。四、职业(岗位)面向、继续学习专业专门化方向职
2、业(岗位)继续学习专业多媒体设计制作多媒体作品制作员、色彩搭配师高职:艺术设计、本科:艺术设计、服装设计3D首饰设计制作3D首饰建模师、首饰制作技师3D首饰设计建模艺术首饰设计五、综合素质及职业能力(一)、职业素养1、具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识;2、具有健康的身体与心理;3、具有良好的责任心、进取心和坚强的意志;4、具有较好的人际交往、团队协作能力;5、具有良好的书面表达能力和口头表达能力;6、具有良好的人文素养和继续学习的能力;7、具有运用计算机进行技术交流和学习处理的能力;8、具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。(二)、知识结构及要求1、接待沟通能力:具有用普通话
3、与顾客说话的能力,具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力,具有正确说明产品功能及设计制作方法的能力;2、绘画能力:具有与专业方向相关画图的基本能力,运用速写的能力;3、色彩应用能力:具有感受和领悟色彩构成的表现方法与规律的能力,具体运用色彩设计画面的能力。4、电脑应用能力:具有3D电脑建模设计的能力。5、首饰制作能力:具有首饰加工制作的基本能力。6、首饰设计能力:掌握珠宝首饰设计发展动态,具备良好的创新思维设计能力。7、宝石认知能力:掌握宝石学基础知识,具有宝石鉴赏能力。(三)、能力结构及要求1、运用电脑辅助设计手段,进行商用和文化艺术展示的策划、布局、设计,并作各种展示制作的能力;2、运用电
4、脑辅助设计手段,进行企业形象C1设计的能力;3、运用电脑图形设计进行书籍杂志的装帧设计与版式设计制作的能力;4、运用电脑辅助设计手段为各类商用广告与文化广告进行策划设计与制作的能力;5、进入图文制作公司、印刷制版公司,进行印前设计制作和管理的能力;6、进入生产企业或装潢公司承担包装设计与制作的能力。7、运用3D首饰设计建模技术进行首饰设计、建模、制版的能力;8、运用电脑辅助设计手段,为珠宝首饰公司做:宣传广告、营销策划设计的能力;9、进入首饰生产企业或珠宝销售公司,进行珠宝首饰销售,具备管理珠宝首饰研发的能力;10、进入首饰生产企业或珠宝销售公司承担首饰设计与加工制作的能力。六、课程设置和教学
5、要求:序号课程名称教学内容及教学要求教材的名称、版本、出版社1职业生涯规划着重于培养学生生涯规划能力、职业素养和职业能力的培养。帮助学生适应社会、融入职场,做好就业、创业的准备。职业生涯规划与就业创业江苏教育出版社职业道德与法律以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。职业道德与法律人民教育出版社经济政治与社会及时、准确反映当前国家重大的方针政策与有重要影响的事件,探索这些事件背后的规律,为学生步入社会做好基础准备。经济政治与社会北京师范大学出版集团哲学与人生把哲学与人生结合起来,让学生了解马克思哲学中与人生发展关系密切的基础知识,引导学生
6、进行正确的价值判断。哲学与人生高等教育出版社心理健康指导学生学会“悦纳自我”、适应襁、有积极的情绪和人际关系,能够发挥自己的潜能,有内外统一的人生观。心理健康人民教育出版社职业健康与安全指导学生胜任自己的学习和工作任务,重视心理问题,有安全生产的常识,处理好心理和谐和社会和谐的关系。职业健康与安全人民教育出版社环保教育渗透有关的环保知识,激发学生的环保意识。充分利用教材内容,培养学生正确的环境道德观。收集环境信息,锻炼学生探索和分析环境问题的能力,重视在环境中学习,养成自觉的环境意识和素质。环境教育中国环境出版社2语文综合体现“语言文字应用”“阅读与欣赏”“表达与交流”,以提高学生语文素养为核
7、心,养成语文学习的良好习惯,培养热爱祖国语文的情感,提高处理问题的能力。语文江苏教育出版社3数学使学生继续接受必要的数学教育,掌握数学的基础知识、基本技能和基本思想,学会用数学的方法分析问题、解决问题,认识世界,提高公民素养。数学江苏教育出版社4英语指导学生掌握一定的英语语言知识,具备必需的听、说、读写能力,形成有效的英语学习策略,产生学习英语的兴趣,树立学习英语的信心。英语江苏教育出版社5计算机应用基础指导学生学会计算机基本操作和办公应用、网络应用、多媒体技术应用,改进学习和生活方式,优化活动和工作过程,提高创新和实践能力。计算机应用基础江苏凤凰教育出版社6体育与健康介绍体育的基本知识和基本
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