第一章动画基础知识.docx
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1、第一章动画基础知识第01讲动画的概念和属性课程名称:动漫艺术概论是高等教育自学考试“动漫设计(专科)”的一门专业理论课程。采用的教材动画概论,非常贴合课程要求,它从理论上分析、探讨动画艺术从诞生到发展至今的整体面貌与特征。本课程通过对动画艺术的系统介绍,让学生从专业的角度了解动画这门艺术。教学参考书媒体创意专业核心课程系列教材一一动画概论主编:宫承波副主编:王大智出版:中国广播电视出版社版次:2007年版教材目录第一章动画基础知识第二章动画产业概说第三章动画技术概说第四章中国动画萌芽期第五章中国学派:民族化道路的成功探索第六章迷茫与困惑:新时期中国动画的再发展第七章中国动画的尴尬与再起飞第八章
2、欧洲动画概观第九章美国动画概观第十章日本动画概观第十一章韩国动画概观课程目标课程设置:面向“动漫设计(专科)”专业自考应试者,作为理论课中重要的一门,为更好地学习动画专业的相关后续课程起到了重要的铺垫作用。课程定位:系统了解动画艺术的动画基础知识、动画产业和动画技术的发展,培养对动画的学习兴趣、/解多种动画形式的艺术特点。教学目的 从专业理论角度分析动画艺术的定义; 从优秀的作品分析与介绍中,了解各种类型动画的典型艺术特征; 从动画的发展过程中初步了解动画艺术的起源、发展概貌以及类型特点; 从专业的制作流程角度分析传统手绘动画、CG1动画、定格动画的基本制作流程;以上这些内容将为今后动画专业各
3、门课程的更深层的动画专业理论、动画专业实践的学习打下比较坚实的基础。学习方法本课程通过教师讲解和学生的自学相结合,在学习时,建议同学们先按照章的知识听-遍老师的课程,然后再使用思维导图和时间线的方法来梳理每章相关知识结构,这样就可以提高学习效率,不建议同学们死记硬背。常考题型:单选题、多选题、判断题、名词解释题、简答题等。第一节动画的概念和属性一、动画的一些基本概念15动画的基本词汇1 .卡通(选择、名词)是英文Cartoon的音译,在“动画”一词没有出现之前,国内都把动画称作“卡通”,或“美术片”。卡通一词: 最早起源于文艺狂兴时期的意大利 19世纪40年代开始指代那些幽默讽刺的绘画形式 卡
4、通,即“非真人电影”,叫法起源于美国,意思是用绘画语言来讲述故事的电影。“卡通电影”的绘画风格:简练轻松,继承了卡通绘画的讽刺、幽默的漫画意味。【总结】卡通的概念包括动画片、漫画、连环画、电脑动画这几种艺术形式。2 .animation(anima、animare、animate)拉丁语的意思是生命的呼吸、有灵魂之意,也有赋予生命的意思。在英语国家,将与真人饰演的电影相对应的艺术,统称为animation,指以绘画或其他造型艺术,作为人物造型和环境空间造型主要表现手段的一种艺术形式。【总结】animation翻译成汉语主要就是动画的意思。3 .动画由日本人发明的“二战”前,日本人用“动画”指线
5、描类型的漫画式影片,效果类似手翻书的动画形式,不具备现代电影的形式。 到20世纪50年代初,日本用“漫画电影”四个汉字来称呼好莱坞以及欧洲的动画的。 政冈宪三最初把animation准确翻译成“动画”,在50年代中后期,这一翻译才在日本广泛流行起来。 在我国,动画一词的通行在20世纪80年代。【总结】大冢康生、手场治虫日本动漫的开山始祖4 .美术片一一是动画片、木偶片、剪纸片的总称中国大百科全书电影卷对美术片的注释美术片:一种特殊的电影,类似日本的“漫画电影“称谓。 中国称为美术片,在动画被广泛应用前的称谓;,世界上统称animationo特点:是一门综合艺术,主要运用绘画或其彳t型艺术的形象
6、(人、动物或其他物体)来表现艺术家的创作意图。有短片、长片、系列片多种,题材和形式广泛多样,在世界影坛占有重要地位,在电视领域更受重视。中国电影出版社电影艺术辞典对美术片的解释美术片:电影四大品种之一。是动画片、木偈片、剪纸片、折纸片的总称。特点: 它以绘画或其他造型艺术形式,作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段; 不追求故事片的逼真性,而运用夸张、神似、变形的手法,借助于幻想、想象、象征,反映人们的生活、理想和愿望,是一种高度假定性的艺术。拍摄技术:一般采用逐格拍摄方法,把一系列分解为若干环节的动作依次拍摄下来,连续放映时便在银幕上产生活动的影像。5 .动画片一一有狭义和广义狭义的动画片
7、:指上文提到的美术片的四大品种之一。中国大百科全书电影卷中的定义:英语称为卡通CartOon,含义是活动漫画。特点:以图画表现人物形象、戏剧情节和作者构思的影片,是美术电影中最基本的形式。它采用“逐格摄影”(定格摄影)的方法,将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面,拍摄在胶片上(电视动画片摄录在磁带上),以一秒24格的速度放映。广义的动画片:等同于上文提到的美术片。当前人们普遍将木偶片,剪纸片、折纸片等统称为动画片,所以我们一般认同广义上的定义。随着计算机技术的飞速发展(二维、三维动画),在动画的表现形式和手法日益丰富的同时,动画的范畴越来越宽泛,使用传统的动画定义对动画做界定常常陷入困
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