浙教版科学八年级上教案 第4章 电路探秘第7节 电路分析与应用.docx

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1、第7节电路分析与应用嗖教学目标Y【知识与技能】（1）能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。（2）能从电路的基本原理出发，理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。（3）会用电表探测电路的规律，掌握实验技能。【过程与方法】（1）能根据实验思想设计需要的实验方案。（2）培养学生的实验操作能力。（3）从小彩灯连接方式初步体会“黑箱方法”。【情感态度与价值观】（1）培养学生对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。（2）养成认真细致的学习习惯，培养学生的合作精神。?教学重难点.【重点】电路的连接；各量关系的判断。【难点】电路连接的计算。教学过程1知识点一串联电路的特点【自主学习】阅读教

2、材第154155页，完成下列填空。1 .串联电路中的电流处烟瞳。I=1=1=2 .串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压叁。U=U1+U2+3 .串联电路的总电。阻等于各串联导体的电阻之的。R=RI+Rz+把几个导体串联起来，相当于增加了导体的是度，所以几个导体串联后的总电阻比任何1个串联导体的电阻都大。【教师点拨】1 .串联电路中，通过各用电器（或电阻）的电流一定相同，但各用电器（或电阻）两端的电压不一定相等。2 .串联电路中各电阻分得的电压与电阻阻值成正比。电阻越大，分得的电压越大。【跟进训练】1 .在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方

3、法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的（D）A.开关能同时控制这两盏灯的亮与灭B.用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等C.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等D.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等2 .实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有15V1OA”字样，乙标有“10V0.5A”字样。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为（不考虑温度对灯泡电阻的影响）（C）A.25VB.35VC.17.5VD.12.5V知识点二并

4、联电路的特点【自主学习】阅读教材第155156页，完成下列填空。1 .并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。I=I+12.2 .并联电路两端的电压相等。U=Ui=U2=.3 .从上面两个基本特点，应用欧姆定律，可以导出电阻并联时，总电阻的计算公式:R=Ri+R2+.+MRn即并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。即把几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，所以几个导体并联后的总电阻比任何一个并联导体的电阻都小。【教师点拨】1 .并联电路中，并联支路越多，干路中的总电流越大。2 .并联电路中各支路的电流与它们的电阻成反比。电阻越大，支路电流越小。【跟进训练】1 .在下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后（B）A.电压表的示数变大B,电流表的示数变大C.电路中的总电阻变大D.电压表的示数变小2 .如图所示的电路中，电源电压为3V,R为定值电阻，灯1标有“6V3W”的字样,灯1的电阻不随温度变化。闭合开关S后，电流表的示数为0.75A,则定值电阻R的阻值为（B）H-A）A.10B.6C.I5D.8