浙教版科学七年级下册教案 第2章 第6节 第3课时 视觉.docx
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1、第三课时视觉教学目标【知识与技能】(1)了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看清物体的。(2)知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。(3)树立保护眼睛和卫生用眼的意识。【过程与方法】学会科学研究的基本方法,创设思考、回答、交流和讨论问题的机会和条件,培养学生的信息交流能力和语言表达能力。【情感态度与价值观】(1)树立将科学规律、科学技术应用于日常生活的意识。(2)通过小组活动,促进同学之间的学习交流,培养团结协作和科学创新精神。教学重难点【重点】(1)了解眼睛的结构。(2)视觉的形成。教学过程知识点一眼睛【自主学习】阅读教材第7880页的有关内容,完成下列填空:1 .人的眼睛的结构和功能与匈见非常相
2、似。眼睛的主要部分是其中晶状体相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在用运上,形成了物体的像。瞳孔在虹膜的中央,根据环境中光的强弱,控制进入眼睛的光的多少;睫状肌起到改变晶状体的形状,从而改变晶状体的焦距的作用。2 .视觉的形成外界物体发出或反射来的光线,经过角膜、晶状体和玻璃体,最后到达视网膜。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体迫工、缩小的实像。视网膜上有很多感光细胞,这些细胞感受到光刺激后发出信息,信息沿着视神经传到大脑而形成视觉,我们就看到了物体。【合作探究】观察同桌同学的虹膜和瞳孔。用手电照射右眼,右眼的瞳孔有什么变化?瞳孔有什么作用?答:
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