浙教版科学七年级下册教案 第1章 第6节 第1课时 细菌.docx

《浙教版科学七年级下册教案 第1章 第6节 第1课时 细菌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七年级下册教案 第1章 第6节 第1课时 细菌.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第6节细菌和真菌的繁殖第一课时细菌教学目标【知识与技能】(1)认识细菌的形态与结构，掌握细菌的生殖方式。(2) 了解细菌与人类生活的利弊关系。【过程与方法】通过读图，了解细菌的不同形态，掌握细菌的结构特征和分裂生殖过程。【情感态度与价值观】通过对细菌与人类生活的利弊关系的学习，体验从正反两方面辩证地看问题。教学重难点【重点】细菌的结构及生殖方式。【难点】细菌的结构。教学过程知识点细菌【自主学习】阅读教材第3335页的有关内容，完成下列填空：1 .细菌是一单细胞一生物,个体十分微小，绝大多数细菌的直径只有_0五二微米。菌落是指细菌大量繁殖后形成的细菌团，一个菌落约有百万个细菌。2 .细菌细胞有三

2、种基本形态：球状、杆状、螺旋状。细菌根据形态的不同可以分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。3 .观察细菌结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜。细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但看不到成形的细胞核。像细菌这样没有用胞运的细胞，称为空核细胞。有的细菌细胞外还有鞭毛、荚膜。细菌细胞内无叶绿体，-般依赖有机物生活。4 .细菌通过JS行繁殖，属于无性一生殖。其生殖过程如下：复制遗传物质一细胞一分为二一遗传物质分配到两个细胞。5 .细菌与人类生活的利弊关系（1）益处：嗜酸乳杆菌能帮助消化，一些细菌能生产药品、食品、分解动植物的尸体等。（2）害处：肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等多种疾病是由细菌引起的。【教师点拨】细菌的分裂生殖受环境条件的限制，温度过低、有机物减少时，细菌的生殖速度明显降低，甚至不能正常生殖。【跟进训练】1.细菌的结构特点是（D）A.无细胞结构B.有成形的细胞核C.没有细胞膜D.没有成形的细胞核2.细菌的繁殖方式是（C）A.抱子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖3.下列关于细菌的说法，不正确的是（C）A.细菌的形态有杆状、球状和螺旋状B.细菌无处不在，且许多细菌可被人类利用C.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。