新教师个人工作计划实用14篇.docx
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1、新教师个人工作计划实用14篇新教师个人工作计划篇1本学期青年教师工作坊仍将围绕学校“强师兴教”行动计划和学校的师训工作安排,以“快乐学习、活力课堂”为主题,根据青年教师发展的需要,开展各种形式的活动。一、学习进修为主。1、组织青年教师认真学习教育理论,继续开展读书沙龙活动。阅读12本教育名著,读书笔记不少于20xx字。2、继续“走进名师”系列论坛活动,请专家与青年教师互动。把一些思想好、业务过硬的青年教学骨干列入培养对象,并请名师指导,促其短期内成为教坛新秀。3、鼓励青年教师积极参与市、区培训活动,到“窗口式”学校参观学习、听课取经,帮助其向成熟型转变。二、教学锻炼为重。1、多听名师好课。要求
2、参与校名师工作室开展的“我的课堂我精彩”的教学开放活动,每位青年教师听课不少于10节,听课后能及时作好评析与反馈。2、参与课堂教学比赛。本学期有区中青年教学比赛、市“乐学杯”教学评比,组织青年教师能主动参加,磨练教学基本功,展现实小青年教师风采。3、积极承担校、区级教学展示活动。按时参加教研活动,在精心备课的基础上认真上好随堂课、实践课、考核课、展示课。三、能力培养为辅。1、持续基本功的训练。如粉笔字、钢笔字的书写,坚持全员参与,坚持不断的原则;加强口头语言能力的锻炼,开展论坛等。2、能恰当地运用现代技术教育辅助教学,能利用课余制作课件。3、积极参与教研组课题实验,注意积累资料,及时总结经验,
3、撰写教育教学文章。分月工作安排:三月份:1、召开第一次会议,商讨学期活动安排。2、部分青年教师上研究课。四月份:1、组织青年教师参与“七色花”共同体展示活动。2、工作坊“走进名师”系列活动。3、组织青年教师参加市“乐学杯”教学评比活动。五月份:1、组织青年教师社会实践活动。(“五四”青年节)2、组织青年教师粉笔字书写活动。3、组织青年教师参加区中青年教师教学评比。六月份:1、组织青年教师钢笔字书写活动。2、工作坊“走进名师”系列活动。4、青年教师工作坊学期总结。新教师个人工作计划篇2一、基本情况分析:1、学生情况分析二三班和二四班共有学生IO1人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情
4、况来看,大部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课上兴趣浓厚、动手能力强,作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时,仍有部分学生学习不够认真,纪律方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。2、培优辅差对象培优对象二三班:管伟琛、王旭、孙梅朵、张恩培、于艺卿二四班:刘思涵、张家瑞、卢铭宝、李文娇、崔雨欣辅差对象二三班:黄晴晴、武政佑、田宇、张硕峰、贾允飞、李骄阳、二四班:奥奋博、姚淑琴、姚美霞、王浩、胡科二.思想方面的培优补差:1做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的
5、,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。三.有效培优补差措施:利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,因材施教、对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2 .安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即一带一。3 .课堂练习分成三个层次:第一层必做题基础题,第二层:选做题中等题,第三层思考题拓展题。满足不同层次学生的需要。4 .培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在
6、课后。培优补差尽可能耗费最少的必要时间和必要精力。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题,习题设计有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固双基,有利于启发学生思维。新教师个人工作计划篇320年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉教学工作,用心参与校园文化建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键一年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本计划:一、指导思想以全面落实科学发展观为指导,以转变观念为突破口,以加强学习为根本,加
7、速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。二、工作目标目标确定,关键在于抓好落实。为使目标如期实现,要切实做好以下四方面工作:(-)转变观念,明确奋斗目标。俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”,心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此,应对新的工作岗位,新的工作环境。今年要突出做好两个方面的工作:(二)加强认识,转变工作主角。应对当今教育教学需要,今年当务之急务必做到“一个转变,一个
8、认清”,即转变工作主角,认清工作形势。为此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,牢固树立”三百六十行,行行出状元”和“既来之,则安之”的观念,警惕“这天工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题,处理事情时,务必跳出以前的思维方式,摆正自己的位置,树立全局意识,切实转变工作主角,用心融入教育教学发展的大潮中。(三)实事求是,重建职业规划。目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。因此,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解,让自己对职业成长有一个清晰的目标,随着
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