当好新生班主任的体会模板范本.docx
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1、当好新生班主任的体会当好新生班主任的体会俗话说,良好的开端等于胜利的一半,新生入学教育的成效直接影响到新生成长成才,也影响到教育目标的实现,具有非常重要的意义。我认为,新生班主任要做到“十抓,关心新生在十个方面“学会,关心他们顺当完成从中学环境到中师环境的过渡。一、新生的特点分析对刚刚步入校内的新生而言,生活是全新而布满挑战的。他们向往美妙的人生和光辉的将来,同时对新环境也表现出诸多不适应。第一,对新环境的不适应带着亲人的嘱托,告辞了原先熟识的环境,远离父母,开头集体住校生活。一些新生不能适应生疏的环境,产生怀旧感,思念远方的亲人及过去的生活。有的新生对集体生活不适应,晚上在宿舍里嫌吵,心情比
2、较烦,生物钟被打乱,影响他们的身心健康。其次,学习上的不适应一些新生不能适应自主学习的新要求,不会自学和自习,简单产生自卑、烦燥、焦虑等心情。他们在自习时间扎鞋底、看课外书籍或者闲聊,个别同学专业思想不稳定,学习动力不足,对学习不感爱好,产生厌学、拒学甚至逃学现象。第三,生活上的不适应中学阶段很多同学的生活依靠于家长照料,自己只顾埋头学习。现在,远离父母,洗衣服、买饭、打扫卫生等都要自己做,大小事全靠自己拿办法,很多同学为此感到手足无措,不会理财,铺张铺张、缺乏自我爱护意识等现象时有发生。第四,心理上的不适应有的新生入学前过于抱负化,但现实状况并非如此,产生失落感。一些农村新生在多才多艺的城市
3、新生面前自惭形秽,感到很自卑。一些新生以前在班上出类拔萃或者担当干部,进校后可能受到冷落,从刚进校时的兴奋、感动变德绝望、茫然甚至压抑、苦闷。第五,人际关系上的不适应新生需要重新结识他人,确立新的人际关系。有的新生因缺乏阅历技巧而不善交往,因担忧别人轻视自己而不愿交往,因不会与异性相处而不敢交往,因性格内向孤僻而不会交往等,感到压抑与孤独,精神的困惑无所寄予,感情的冲突难以排解。二、新生班主任工作的对策探讨1抓军训,学会艰苦奋斗军训是新生入学第一课,也是入学教育的好时机。班主任要组织新生学习军人喜爱祖国、喜爱人民、听从命令、纪律严明的优秀品质。通过艰苦而充实的军训生活,增加组织纪律观念,磨练意
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