幼儿生活活动策划方案.docx

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1、幼儿生活活动策划方案幼儿生活活动策划方案篇1活动目标：1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线；2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验；3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。活动过程：一、交代任务“去菜市场1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。2、交代参观时和行进间的注意事项。二、到菜市场参观1、实地观察蔬菜真实的模样(1)

2、认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。2、买菜、卖菜的过程观察。3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。三、返回幼儿园，回顾分享1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的？4、菜市场买卖的情景模仿。幼儿生活活动策划方案篇2活动目标：1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验

3、与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书活动过程:1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。(1)出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。(2)针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。(1)启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的，情绪体验。教师提问：小龙开始怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的特别高兴？(3)小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，

4、不争也不抢，大家都开心。3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打V幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。幼儿生活活动策划方案篇3活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。活动过程：一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。2、引导幼儿探索黑房子里

5、有什么。3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑1）幼儿讨论交流如何不怕黑2）电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。3）小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。2、玩游戏“寻宝评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发

6、言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前汶川大地震一周年对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。幼儿生活活动策划方案篇4活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：1、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。活动一、电话邀请。1、设疑：如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话？2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友

7、讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?活动二、设计路标图。1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?（园标、箭头、小朋友在走路等）2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、教师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来，我们怎么招待客人?我们用什么来招待客人？2、逛超市。引导幼儿观察超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便？引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的?活动四、招待客人。1、师生共同布置教室。2、招待客人时说些

8、什么?怎么招待客人?除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?（幼儿看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？4、找朋友。5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。幼儿生活活动策划方案篇51、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。活动准备1、我爱洗澡音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。出示布娃娃。布娃娃伤心地说：小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!“布娃

9、娃你别哭，我们来帮助你吧!教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，宝宝，该洗澡了!妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。2、大家来洗澡。娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?（看图片洗澡用品）在前奏部分教师边喊：宝宝们，洗澡啦一，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况,及时

10、表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。3、香宝宝来了。在家里洗完澡会抹一点什么？表演结束，给幼儿抹香粉，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了幼儿生活活动策划方案篇6生活活动目标：1学习与老师、同伴主动问好。2 .激发幼儿食欲，会正确使用小勺进餐。3 .提醒幼儿多饮水，并及时督促幼儿增减衣物。4 .引导幼儿用正确的方法洗净手。5 .学习听口令，学做模仿操，动作基本到位。活动一：健康活动宝宝不吃手”设计意图日常生活中，发现幼儿有吃手现象。老师在平日经常纠正幼儿吃手，仍有幼儿自控力差。我们觉得有必要设计本次活动，目的是为了帮助小班幼儿更直观的了解吃手对身体的危害；帮助他们摆脱心

11、理依恋，养成好的卫生习惯。发展目标:1知道手上有细菌，不把手和其它异物放进嘴里。2.有良好的卫生习惯。活动准备：与活动内容相关录相预设过程：1 .观看录相片段1,激发幼儿参与愿望。（以自己现有经验说说什么原因肚子会疼）2 .观看片段2,引导幼儿观察录相中姐姐肚子疼的原因。3 .观看片段3,知道手上有细菌，不能把手放进嘴里。4 .互相检查小手，知道要勤剪指甲，手上有细菌，洗手要认真。5 .观看片段4,鼓励幼儿要改正吃手的习惯。自由活动：注意幼儿安全主动与胆小幼儿交流让幼儿感受到亲近与快乐活动二：操作游戏：洗手发展目标：1巩固练习正确的洗手方法。6 .感受洗手的快乐。活动准备：盆子、擦手巾、肥皂预

12、设过程：1、看录相中姐姐洗手，激发幼儿学洗手的愿望。2、引导幼儿练习洗手。重点帮助幼儿掌握洗手的流程。3、观察幼儿，个别指导。4、轻松愉快洗小手。户外活动：“踩小车”发展目标：1体验与同伴合作游戏的快乐。1锻炼脚的力量。活动准备：场地、擦汗巾预设过程：1激发兴趣，引导幼儿做“小鸟飞“，”小手小脚爬J2 .介绍游戏玩法，帮助幼儿两人一组参与游戏。3 .重点指导幼儿注意安全，脚心对脚心愉快游戏。4 .放松休息。及时为幼儿擦汗，整理。下午游戏：玩沙提供户外场地轮胎、玩沙小工具重点指导：玩沙区幼儿活动目标：1 .尝试用小工具玩沙，锻炼手的灵活性。2 .会说礼貌用语：“我们一起玩好吗？幼儿生活活动策划方

13、案篇7活动目标：1、知道假期是休息的日子，喜欢过假期。2、学会安排假期生活。活动准备：假期生活视频一段、活动前丰富经验。活动过程：一、谈话引入主题师：小朋友们，你们知道什么是假期吗？小结：刚刚结束的暑假也是假期，还有中秋节和国亲节等等。二、幼儿观看视频，知道在假期里可以做些什么事。师：那你知道在假期里,我们可以做些什么事情吗？下面我们来看一段录像,看看录像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢！提问：录像里的小朋友都做了哪些事情？小结:原来在假期里,我们可以做很多的事情，可以让爸爸妈妈带着出去玩，可以在看看书、玩玩具，还可以帮大人做一些自己会做的事情。三、幼儿交流假期安排师：你可以在假期里做些什么

14、事情呢？和旁边的小朋友说一说。四、小结师：老师希望我们小朋友在假期里能学会安排自己的假期生活，不去做危险的事！幼儿生活活动策划方案篇8活动主题：请您别再说我小活动时间：1月10日上午活动安排：（一）低段A、剥桔子规则及要求：1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。2、每人3个桔子，听哨声，开始剥桔子，剥下的桔子尽量保持完整并放入指定容器，剥完后将桔皮丢入垃圾桶。B、戴手套（分指、不分指两类）规则及要求：1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。（A、B组学生展示戴分指手套，C组学生展示戴不分指手套）2、听哨声，开始戴手套，时间限制3分钟。3、要求分清左右、正反，分指手

15、套要求将五指一一准确套入对应指套中。（二）中段展示内容：整理课桌规则及要求：1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。2、哨声响，开始整理课桌。能将抽屉中果皮纸屑扔进垃圾桶并将铅笔、橡皮等放入铅笔盒，进行合理归类并摆放整齐。准备：活动前，每张课桌中准放入铅笔盒、书本、铅笔、橡皮、铅笔刨及若干生活垃圾，垃圾桶4个。负责人：（三）高段展示内容：泡方便面规则及要求：哨声响，开始泡方便面，要求将包装袋扔进垃圾桶。基本步骤如下：打开方便面包装少将面块、己开调料放入碗中）冲入热水今盖上盖子T整理桌面，完成。准备：活动前，碗14个、热水壶7把、筷子若干双。活动准备：1、活动物品准备：手套20双（分指、不分指各10双）、方便面2箱、桔子8斤2、场地布置及主题黑板设计、美化3、活动