小班音乐律动《小老鼠的探险日记》.docx
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1、小班音乐律动:小老鼠的探险日记活动目标:1 .在小老鼠探险的情境中感受音乐的节奏。2 .尝试用随乐合拍的动作表现小老鼠登山、望远、降落、吃东西的情节。3 .体验小老鼠探险的乐趣,乐于参与艺术表达.活动准备:1经验准备:幼儿已经阅读过绘本小老鼠的探险日记4 物质准备:PPT,磁性图片.活动过程:一、回顾绘本,尝试用动作表现故事情节,5 出示绘本封面,回顾绘本内容.师:小老鼠在探险的路上发生了哪些有趣的事情?2.出示PPt,尝试用动作表现小老鼠登山、望远、降落、吃东西的探险情节。师:你们说的都很完整,第一天,小老鼠们“嘿哟嘿哟”爬上了一座高山。,我们也来学学小老鼠登山的本领吧。(登山时候可别着急哦
2、)师:登上山顶,它们拿出望远镜左边瞧瞧,右边看看。师:没有发现野生动物,只好继续前进,来到悬崖边,他们是用什么降落的?你会用降落伞降落吗?没关系,我们一起来试试看。背好你们的伞包,降落前先要打开降落伞,慢慢的,稳稳的落下来。师:降落之后他们来到了山洞里,在做什么呢?(吃什么?)哇香喷喷的大面包我们一起来尝一尝。二、熟悉音乐,在音乐情境中完整表现探险情节1播放音乐,教师带领幼儿(站着)完整表现小老鼠的探险过程.师:这么好玩的探险,加上好听的音乐肯定会更有趣,你们想来玩一玩吗?那让我们听着音乐,试试看0(我要瞧瞧谁的本领学的最棒!仔细听音乐。)2反馈幼儿动作,随音乐合拍表现望远和跳伞的动作.师:小
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