小学美在我们身边评价案例.docx

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小学美在我们身边评价案例（一）活动建议1组织学生开展“美在我们身边”活动，小组合作收集生活中的水果、蔬菜、木片、叶片、花瓣、莲蓬、鞋子、手套、眼镜盒、瓶盖、扣子、树皮等平时不大注意的物品，鼓励从不同方向、不同角度进行观察。2 .发现这些“习以为常”的事物的美妙之处，可以拆装,可以剖切，可以拓印，可以重组，可以借助放大镜观察，可以用数码相机对精彩的与众不同的发现点进行拍照记录，可以用绘画方式表现观察发现，可以形成观察日记，然后布置成果展示，交流分享。3 .通过观察、展示、分享、评析的过程，感受发现美、欣赏美、表现美、创造美带来的快乐，领悟艺术源于生活的道理。（二）评价建议1评价目标：审美创造4 .评价方法：观察、讨论5 .观测点（1）学生积极参与观察、体验、记录、再现。（2）观察、体验、表现方法是否集中体现了团队的智慧，是否细致、巧妙、充分，是否创新性的表现、展示观察结果。（3）作品展示评析中，是否能将观察方法、表现方法进行提升总结和表述，是否选择巧妙的方式记录、再现生活中的美。(4)是否形成主动观察生活和自然的美，运用所学知识表现美、创造美的意识。