小学考试期末总结15篇.docx

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1、小学考试期末总结小学考试期末总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的小学考试期末总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。XXXX年秋季学期已经结束，XXXX年1月5日、1月6日两天，按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，这次考试顺利完成。现将考试工作总结如下：一、成绩分析成绩统计：从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很不理想，个性是一年级语文的平均分只有56.07分，一年级、二年级、三年级及六二班数

2、学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%,无优生,平均分只有35.25分。能够看出，本次考试总体都不太理想，个性是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。二、改善办法这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，然后我想我们在新的学期里要做好以下工作：1、严抓各科教学计划落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作

3、性。2、进一步完善了教学常规检杳制度。要求教师做到备课要深，上课要实，作业要精，教学要“活，负担要轻，质量要高，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、然后教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。3、抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到：环节齐全、然后目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。4、抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，说长道短，“评头论足，帮忙寻找不足，帮忙

4、改善，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。5、抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们将进行作业批改的检查，作业布置要做到资料精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的潜力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。6、加强学习，引领成长。业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。继续抓实“五个一，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。7、加强随堂听课。新的学期，教务处将

5、不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改善。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握状况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学潜力，从而追求课堂教学的有效性。8、认真组织开展好每次的教研活动。要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强群众备课，透过群众研讨，提高教师对教材的整体把握潜力。在下学期的教学工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好的成绩。各位老师：大家下午好!我很同意刚才发言的几位的观点。考虑到时间关系

6、，我只讲三个观点和三句话供同志们思考。第一观点：我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行1成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。所以我们的课堂教学改革，也不可能解决所有问题。我个人认为，改革只是我们前进的动力，只是加快学校发展的必然，但怎么改，改什么却是我们需要反思和探索的。第二观点：当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题，不动脑去思考问题，我们为什么在学风上强调一个疑字，就是鼓励学生发现问题，鼓励学生提出

7、问题。如果学生提问题，我认为重要的不是学生提问的正确性、逻辑性,而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少;美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。为什么我们现代不出大师，不出创新型人才，与我们的中学教育有很大的关系。第三个观点：一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去、超越自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自己的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技

8、艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。能使学生超过自己的教师才是最好的教师,能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆，即具有敢于超越教师的精神;有超越之识，即具有超越教师的能力;有超越之智,即具有超越教师的智慧。有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质.教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。第一句话：当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候，原先认为学习是苦事就会变成学习是乐事”；第二句话：赏识，有助于学生学习成功抱怨，肯定会导致学生学习失败；第三句话：教师对待学生要用放大镜、反光镜和显微

9、镜：放大镜”一发掘学生的闪光点;反光镜一摘掉学生的缺点广显微镜一彰显学生的个性。XX2OXX学年第一学期期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次任务。在考试期间,我校严格按照考试要求，布置考场，严肃考场纪律，取得了圆满成功，达到了预期目的。考试后的质量不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，现将我校的考试情况做如下分析汇报：一、试卷来源及试卷评价：本次考试是县教研室统一命题，纵观整个试卷,内容覆盖面广，重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对学生基础知识的考杳，又注重对学生学习能力的培养，能较全面的检查学生对本学期所学基础知

10、识的掌握情况。二、考前动员：为了迎接期末考试，1月11日上午学校利用周一升旗时间对学生进行了期末考试总动员，在会上，赵校长讲了这次考试的意义，目的和要求。要求同学们端正学习态度，正确对待考试，遵守考试纪律，诚信应考，杜绝作弊，号召同学们全身心的投入到复习中去，争取在考试中发挥最佳水平，考出优异成三、精心组织考试，确保各项工作顺利进行本次考试在中心校的统一组织下实施，考试期间组织严密，严格按照中心校的要求安排考务,完全按照中心校要求组织实施。改卷采取分年级安排教师，确保教师不改本年级的学科试卷。考试、评卷期间，我校老师能做到提前到岗，认真负责，善始善终，没有出现任何失误或违纪现象。四、考试成绩：

11、从考试总的情况来看,绝大多数教师教学工作积极上进，认真钻研教材，关心爱护学生,特别进入期末考试前，相当多的教师利用休息时间为学生补差，从而使用教学成绩进步明显,教学质量提高很大。五、今后改进措施：(1)抓好薄弱年级教学质量的提高，对期末考试成绩较差的，直找原因，制定措施。(2)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握教材的重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，忌千篇一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。(3)在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生

12、的学习动力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、和家长配合，以缩小差距。(4)保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，向教师请教，认真完成家庭作业。XX-XX学年第一学期期末考试总结按照教体局的安排，我镇XX-XX学年第一学期期末考试如期进行，小学并在张集小学进行集中评卷、算分、登分。这次考试学生全员参加，各学校轮流改卷，宁平一中片领导到学校察看考试情况。由于组织严密，各有关人员重视，使这次

13、考试顺利进行，现将考试成绩总结如下：本次考试六个年级21科中，按照平均分、及格率、优秀率相关指标计算，我校总体来看，教学效果较好，监考严密，考务人员分工具体，首先，我们的五年级为例，我们取得了很好的补差效果。语文合格率为100%,数学也只剩一个58分，六4班从期中时十多分的差距缩小到6分，全班从期中的10个不及格到现在的3个不及格,上升幅度之快与教师的全力补差密不可分。其次，我们的英语有上升的趋势。我们三英、四英平均分全乡第一，五英、六英整体上升。特别是三英与期中相比，进步很大，这与张春红老师所付出的努力分不开，与三年级教师的合作分不开，从期中后的进步看，本学期一切步入正轨，我们有信心再上一个

14、台阶。第三，本次考试中出现了一、二、四、五等各科较为平衡和名次靠前的班级，我们几个优势班级形成，班级中三科注重平衡，教师所教的级科也注意平衡。如一年级的语文、数学，二年级的数学,四年级的数学还有我们不论是专职的还是兼职的英语教师，一个人带两个科目或两个班级均能同样用力，不厚此薄彼，齐头并进，特别是复习期间很辛苦，很不容易。第四，我们的新教师有进步。左雪勤老师从期中时十几个不及格补了只剩两个,很不容易，张冬梅老师所带的三年级英语也从原来均分差距7分缩小到2分多，这一方面反映了我们新教师的业务水平在提高，另一方也反映了我们补差工作取得了很好的效果。本次考试也反映了不少问题：1、出现了部分边缘科目。

15、2、年轻教师的培养还需进一步努力。3、部分班级优差生差距在拉大。4、我们的后进生队伍仍然很庞大，期中时本部共44个级科，只有6科合格率100%,教学点11个级科8科合格率100%,虽然这次补差有了很大的成果，但补差还仍然是重重之重的工作，本次18个级科合格率达到IO0%,26不达，不及格人次共57人，闸西一个级科1Ao数据是大了，但我们要具体分析，这其中有半数是两科、三科均不合格，也有偏科的，刚才几位教师的发言不仅给我们传授了经验、也给了我们大家信心，路是一步步走的，差生是要一点点的补的，本学期要对症下药，标本兼治。今后要努力的方向1、结合教学成绩，各学校要认真分析考试成败原因，积极采取有效措

16、施,使学校的教学成绩迎头赶上。2、要召开专门的教学研讨会，帮助教师分析有找教学中存在的问题，写出试卷分析，帮助改进教学，避免第二次犯同样的错误。3、要重视学生能力的培养。把知识教学转化为学生能力的培养，重视难点、重点、考点和教学拓展。4、要重视教学思想的教学。如化繁就简、图形结合，图形转化、以曲为直等的数学思想的应用。5、要规范学生的学习行为，使学生的平时训练规范化，平时考试标准化。成绩属于过去，未来的还要继续走下去，还要走的更稳。光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了。回顾本学期，收获和不足：一在学习方面，上课能认真听讲，不与同学交头接耳，但不积极举手发言，字写的不太好，作业不够整洁，写到作文更是最大的难题。二在吃饭方面，不挑食，不浪费。三积极参加学校组织的长跑活