寄宿制学校教师先进事迹材料.docx
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1、师爱无言,选择无悔(寄宿制学校教师先进事迹材料)“以事业为重,用心灵育人。”是#老师从事教育教学工作的真实感言。自1986年参加工作以来,她热爱教师这个职业。爱是一切行动的动力源泉。她信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。真是时间如流水,弹指一挥间。从当初的村小到后来的#中心校任教,作为30多年的教育第一线的教师,老师将满腔的爱进行挥洒,让学生们在爱的给养下长成一棵棵苍天大树,为孩子们提供一双在遇到困难面前可以紧紧握住的大手。在30多年的教学生涯中,她先后被评为乡级、县级优秀教师、市级数学科骨干教师,发表了许多论文:新课程改革下如何上低学段的数学课在2003年被评为省级科研成果一等奖;如何培养学
2、生的阅读能力2008年获国家级一等奖。参加了许多次教学大赛,2006年县级说作评一等奖,同年位置一课获得市级一等奖;班会为了父母的微笑2008年获省级一等奖;2012年被评为农村骨干教师;2013年颁发了公务员记功三等功奖章,并颁发了公务员奖励证书。一、关爱住宿生,走进学生心里#中心校是一所半住宿制乡村学校。很多孩子从一年级就开始住宿,由于孩子们从来都没有离开家人单独生活。所以,想家,生活不习惯等都会给他们造成极大的心理压力,对今后的学习带来很多负面的影响。在这个时候,他们最需要老师的关心,给他们家的温暖。因此,#老师找机会和他们谈心,带着自己的孩子和他们一起吃饭。课间一起活动。渐渐地孩子们也
3、喜欢和老师交流互动了,愿意跟她说出他们的心中的想法了。特别是班上的杨闯同学,现在看着他每次笑眯眯叫着老师好,老师真的觉得很欣慰。记得他刚入学时,由于年龄比较小,生活还不能自理,每天晚上睡觉前和早上起床都哭鼻子。老师知道以后,每天找他聊天,关心他,还把好吃的送给他。平时,经常夸他像个男子汉,自己在外上学,不用大人陪,真了不起!并让大的同学帮助他。就这样,一个月后,他渐渐习惯了学校的生活。每次看到他都会主动和老师打招呼。现在,孩子们不像刚入学时那样想家了,在他们的脸上老师看到了属于孩子的那种纯真,那种自信。让每个孩子都感受到学校就是一个温暖的大家园。同时,在孩子们中间,老师也找到自己童年的生活,找
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