大班颜色教案8篇模板范本.docx
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1、大班颜色教案8篇大班颜色教案8篇这是优秀的大班主题教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心!大班颜色教案第1篇幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话,会用语言精确地表达思想。本文从以下几个方面谈一谈幼儿的语言教育。下面我为你整理了幼儿园大班语言教案:颜色歌,供大家参考!活动目标1、通过一系列嬉戏,复习汉字红、黄、绿、黑、白、蓝、紫等汉字。2、提高幼儿阅读的爱好,学会大声地齐读、一问一答的方式朗诵儿歌。3、幼儿依据个人阅历,进行儿歌创编,培育幼儿的发散性思维。活动预备1图案卡片、红、绿等汉字卡片(一面是颜色字体、一面是黑色字体)2,画有七种颜色的衣服的图片。活动过程一、引出课题,激发幼儿的
2、爱好。1、老师:小伴侣,你们知道吗?今日有很多的伴侣来看我们,可是不知道你们还认不熟悉它们?假如你们还认得它们,它们肯定会特别快乐。2、老师:现在,我们就把它们请出来好吗?(老师逐一出示各色的表示颜色的汉字、贴在黑板上,幼儿可自由读出)。二、嬉戏部分1、配对老师:现在,汉字宝宝要和小伴侣玩一个嬉戏,叫做配对。这些汉字宝宝来的时候都穿着美丽的衣服,红字穿着红色的衣服、绿色穿绿色衣服但后来它们在一起玩时,把衣服混在一起,现在请小伴侣帮忙,帮它们把自己的衣服找到,找到后放在相应的字卡的下面。2、读一读,猜一猜(1)老师:现在老师要请小伴侣来看一些美丽的图片,可是我不知道这些卡片究竟画了什么,不过别焦
3、急,在卡片的背面都写着它们的名字,只要小伴侣读一读,就知道上面究竟画了什么,请个别幼儿站起来,读出一张卡片上的汉字。(2)读出后老师将卡片翻过来和全体幼儿一起观看背面的图案,检查读得是否正确。三、阅读部分1、阅读图件并茂的儿歌。(1)老师:现在,老师要请刚才这些汉字宝宝到我的儿歌里来,这道儿歌的题目叫颜色歌,老师先读一次给你们听,等一会儿请小伴侣来念。(2)老师将写有儿歌的纸绽开,并在空白处贴上图片,慢速地范读1次后,请全体幼儿大声朗读1次。2、阅读纯文字的儿歌。(1)老师:现在老师要把卡片反过来,请你们留意看,你们会不会念?(2)老师将图片反过来汉字朝上贴在空白处,幼儿集体齐读1次,再分成男
4、、女两队边拍手边一问一答的轮读1次。四、改编儿歌1、嬉戏:开火车老师:我们知道,世界上的各种各样的东西都有自己的颜色,除了儿歌当中的东西,那么还有哪些东西是红的、绿的呢?下面我们来玩一个开火车的嬉戏,老师问什么?你们答什么?从XX小伴侣开头,一个接一个轮番下去。(老师问什么红?幼儿回答XX红或什么白?“XX白等)。2、老师示范改编(1)老师:小伴侣真能干,回答的又对又快,老师也想来玩一玩,现在你们问,我来答情愿吗?好,请你们问,我来答吧。(幼儿依据儿歌挨次来问老师)(2)老师:你们瞧!老师在边问边答的嬉戏中,编出了一首新的儿歌,谁情愿来念一念这首新儿歌。3、幼儿创编(1)老师:你们想不想编儿歌
5、呢?(想)好,现在请你们自己一个人跟旁边的小伴侣一起,动动脑筋,把刚才小伴侣嬉戏时讲的、也可以用自己想到的东西编进儿歌里,编好了轻轻的念给旁边的小伴侣听一听。(2)老师:谁情愿把自己编好的儿歌大声的念给大家听一听、比一比,谁编的儿歌最棒。(幼儿上前面来大声的念儿歌)五、结束老师:今日颜色汉字宝宝可兴奋了,夸小伴侣真聪慧,帮它们找到了这么多的伴侣,让我们带它们到外面看看它们的伴侣吧。大班颜色教案第2篇活动由来:五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激,而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特殊奇怪、喜爱,幼儿在绘画的时候常说:我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色,孩子的一席话是我们
6、产生了思索,五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色,那么更多的颜色它们从哪里来呢?为此我们设计了奇异的颜色这一主题。活动目标:1、通过试验、观看和探究等活动,引导幼儿除不感知我们的世界有多种颜色,颜色是好玩、奇异、会变化的。2、培育幼儿对颜色的爱好,进展幼儿的观看力和探究力量。3、培育幼儿初步使用颜色的力量。问题板块:1、利用本班的墙壁,在墙上贴上与颜色有关的相片。2、引导幼儿利用水粉的绘画工具,自己调制出的各种颜色。主题壁报:相关内容为幼儿供应有关颜色小常识的图片。动物图片。区域嬉戏:1、科学区:预备红黄蓝三种颜色,引导幼儿了解这是三原色,以便幼儿做试验。2、帮助材料:调色盘,笔,水等。投放颜
7、色旅行的玩具,引大幼儿了解颜色旅行的方式等。3、图书区:投放有关颜色的图书。4、动手操作区:三原颜色的布偶球,引导幼儿利用布偶球进行有规章的排序。家园合作:1、请家长与幼儿共同收集与颜色有关的图片、资料或物品,带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的学问阅历。2、请家长与幼儿利用家中的材料(纸张、布均可),共同纸做一件彩色服装,参与班中组织的颜色旅行和模特大赛活动资源利用:1、带领幼儿到户外进行活动,比一比谁找出的颜色多。引导幼儿感受五彩缤纷的颜色。2、请家长和幼儿收集各种颜色的纸或布等。活动网络图主要活动:1、美丽的颜色2、树妈妈找孩子3、我的颜色伴侣4、春天的童话5、五颜六色的泡活动一:美丽的颜色
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