大班空气教案11篇模板范本.docx

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1、大班空气教案11篇大班空气教案11篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！大班空气教案第1篇作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来帮助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的大班科学嬉戏教案人类的伴侣（空气），仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、让幼儿初步了解空气污染的状况及其危害性。2、培育幼儿关怀和爱护环境的意识。活动预备：1、棉花、香烟、瓶子。2、自制多媒体电脑教学软件。3、自摄的有关空气污染源的录象片。活动过程：一、了解空气患病污染的状况。1我们每时每课都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小

2、伴侣们仔细看录象，想一想这些事情对空气有没有影响。2、放映自摄录象片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土;镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。3、争论：刚才我们看到了许多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？二、感知不洁空气对人体的危害。1、现在我们来做一个小试验，方法是先在瓶子里放一团洁白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。2、在等待试验结果的过程中，播放自制电脑教学软件人体上半身内部器官图，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。3、争论：刚才我们看到了空气在人

3、体内的流淌过程，请你们想一想假如人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？4、向幼儿展现试验结果一一瓶子及一部分棉花被熏黑了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。5、在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后，呼吸器官受损的状况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。6、小结：假如我们吸入被污染的空气，就简单得感冒、气管炎、哮喘病，严峻的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。三、学做环保小卫士1、鼓舞幼儿争当环保小卫士，制止那些污染空气的行为，让空气变得更干净。2、老师操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为，假如选择正确，背景天空变成浅蓝色，并消失红色图案;假如选择

4、错误，则背景仍为灰色，并消失“xx图案。3、引导幼儿争论如何削减空气污染，爱护身体健康。（如：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟，不在生活区焚烧垃圾等）活动延长：留意观看日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，爱护环境，削减污染。大班空气教案第2篇活动目标：1通过尝试活动，让幼儿感知空气看不见摸不着的特点，在我们四周处处都有。2、培育幼儿学习探究事物的简洁方法和细致观看的力量，提高动手动脑力量。3、培育幼儿对科学小试验的爱好，进展幼儿的语言表达力量。活动预备：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。活动过程：一、引起爱好老师做深呼吸，幼儿也仿照着做深呼吸。提问：我们用鼻子

5、吸到了什么？空气在哪儿？能用眼睛看到吗？二、尝试活动：装空气1、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。（告知幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口）2、提问：你们在什么地方抓到了空气？引导幼儿初步感知空气在我们四周，处处都有。3、争论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气？4、总结。三、尝试活动：手帕的变化1、请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的.）2、请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观看发生了什么现象？老师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓舞幼儿大胆叙述自己的发觉。3、争论：手帕为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不

6、让水进去呢？4、请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣倾余着放入水中,观看有什么现象发生？同时提示幼儿观看手帕的变化，并鼓舞幼儿大胆叙述自己观看到的现象。5、争论：第一次手帕为什么没湿？其次次手帕为什么湿了呢？6、总结。四、活动延长将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器也观看它们的变化。大班空气教案第3篇作为一名人民老师，通常需要预备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案小狐狸卖空气，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。一、活动目标：1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

7、2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。二、活动预备：1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新奇、空气。4、PPT一篇三、教学过程：（一）创设情境，通过分次听故事，开展争论，初步理解故事内容。1、T1今日我们班来了一位客人，他是谁呢？出示小狐狸的图片，幼：小狐狸。师：小伴侣，小狐狸都生活在哪里的呀？幼：山里，动物园等。师：今日呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢?幼：花店，超市，衣服店等等。师：小伴侣们给小狐狸出的办法都很棒，那接下来仔细的听郑老师给你们讲这

8、个故事。来听下这只小狐狸究竟开什么店？2、叙述故事内容小狐狸卖空气小狐狸从深山来到了城市，他看到了许多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。小狐狸去医院看病，医生对他说：“你得了空气污染过敏症,要每天呼吸新奇空气就能治好你的病。“小狐狸回到了深山老家，每天呼吸新奇空气，病很快就好了，他想：“我为什么不把山里的新奇空气运到城里去卖呢?”小狐狸把新奇空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶兴奋的对小狐狸说：吸了你的新奇空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告知大家。”买新奇空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新奇空气运到城里，开了一家

9、新奇空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。处处是绿树、草坪和鲜花，就像漂亮的大花园。人们再也不来买小狐狸的新奇空气。T2师：老师的故事讲完了，小伴侣，小狐狸在哪里，开了一家什么店？幼：小狐狸在城市里开了一家新奇空气专卖店。师：这些新奇空气都是从哪里运来的呀？幼：深山，老家，山里师：那他深山老家里都有些什么呢?环境会怎么样呢？幼：树，花，草，环境很好。很清爽。（二）对小狐狸得这种空气污染过敏症，绽开争论空气污染的，一些缘由。师：小狐狸在老家这么好的环境里住的时候，有天他去城市里玩的时候呀，在城市里得了一种病，是什么病呢，我们一起再来看下这个故事？（S1ASH小狐狸卖空气）师：小伴侣们，看了

10、这个故事后，小狐狸在城里得的是什么病呀幼：空气污染过敏症。师：怎么会得这种空气污染过敏症了呢？T3幼：空气污染的缘由汽车的尾气污染、工业的大气污染、垃圾污染、爸爸吸烟呀、都会使空气污染的。（三）完整观赏故事PPT,让幼儿进一步理解故事内容。师：哦，由于这些废气排出来使空气污染了。可是过了几年以后，城市里有没有发生变化？幼：城市里种满了绿树，草坪和鲜花。师：城市里种满了这些绿树，草坪和鲜花。那空气会怎么样呢幼：种上树，绿化环境了，空气变好了。师：绿树，也被称为绿色的植物，树木可以调整气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的伴侣。它还可以把空气中不好的东西吸进来，把好的氧气排出来。所以我们要不要爱护

11、我们的树木花草呢。可以不行以摘他们，幼：要，不行以乱摘它们。师：今日我们回家有个作业，跟你们的爸爸妈妈一起来画一幅爱护我们环境的画。好不好。（四）延长活动：1、科学：幼儿与家长商议出更好的方法来让城市空气更新奇。2、亲子活动：让幼儿与家长共同观赏城市美景。3、美术：让幼儿画出自己心中漂亮的城市。大班空气教案第4篇在教学工实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班科学教案空气娃娃在哪里，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识；2、进

12、展幼儿的观看力及初步的分析、推断等思维力量；3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。活动预备：每组一盆水，若干吹气玩具，幼儿每人一个塑料口袋，塑料管,两只蜡烛，两个一大一小的透亮玻璃杯，密闭在瓶里的小昆虫。活动过程：1、请幼儿猜谜语，引发幼儿的活动爱好。看不见，摸不着，闻不到，你需要，我需要，离了他，活不了（空气）让幼儿说出揭出谜底的依据，为什么是空气呢？现在跟老师做深呼吸，幼儿仿照做深呼吸。提问：（1）我们用鼻子吸什么？（空气）（2）空气在哪，能用眼睛看到吗？用手摸摸，能摸到空气吗？（3）老师小结：空气是看不见、摸不到的，他就在我们身边,处处都有。2、引导幼儿了解空气的的作用，

13、知道我们的生活离不开它（1）请幼儿捏住鼻子，闭上嘴巴，说一说有什么感受？为什么？结果会怎么样？（2）观看密闭在瓶里的小昆虫怎么样了老师小结：人和动物一时一刻也离不开空气，假如没有了空气,就会死掉（3）请小伴侣观看老师的试验把蜡烛粘在平板玻璃上点燃（火苗很旺），然后把大小两个杯子，同时扣到两只点燃的蜡烛上（小杯子的早熄灭,大杯子的晚熄灭）。请小伴侣说一说，你发觉了什么现象，为什么会有这样的现象？小结：刚才的试验中，点燃的蜡烛火苗很旺，是由于空气关心燃烧，用小杯子扣的蜡烛灭的快，而用大杯子扣的蜡烛灭的慢，是由于大杯子里的.空气多，小杯子里的空气少，则助燃时间短。（4）启发幼儿想一想说一说，你还知道

14、空气有哪些用途？想一想，还有什么地方有空气呢？你见过的、用过的、玩过的什么东西里有空气？（自行车轮胎，被窝里，蚂蚁洞里，水里，空中,面包里，降落伞里，气垫船里）（5）找空气刚才老师做了试验，现在请小伴侣自己做一下试验，看一看空气究竟在哪里呢？现在请小伴侣将吹气玩具吹起来，吹气玩具里现在有没有空气，你是怎么知道的？挤一挤，空气就怎么了？小结：空气装进吹气玩具，我们就能看的玩具鼓起来了，挤一挤就跑出去了，空气虽然看不见，可是我们可以想方法感觉到它，看到它。老师：屋子里，角落里，桌子下有没有空气呢？我还不太信任（拿出一只塑料袋），你们有方法把空气抓到吗？小结：原来角落里、桌子下、走廊里，都有空气老师

15、：用塑料袋可以抓住空气，用布口袋抓，行吗？幼儿：不行布口袋里有细漏洞，空气从细漏洞里跑，抓不住老师：人身体里有空气吗？有什么方法让我信任你们身体里有空气呢？给你一根塑料管让我看看你身体里的空气，我看不见呀，往水里吹试试看，原来人身体里也有空气。小结：我们想了许多方法，发觉吹气玩具里、杯子里、身体里都有空气（6）懂得空气要保持清爽小伴侣都知道了空气的重要性，你知不知道空气也会生病？小结：清爽的空气是很洁净的，看空气会由于污染而生病，如工厂里放出的废气、汽车喷出的尾气、垃圾或水沟散发的臭味等，污染了原来很洁净的空气，这叫污染病，空气生病了，就会影响人类和动植物的生存，所以小伴侣要讲卫生，爱护环境，让空气永久洁净。大班空气教案第5篇作为一位优秀的人民老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学力量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班上学期科学教案让空气更洁净，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1让幼儿初步了解空气污染的状况及危害。2.把握一些空气净化的初浅学问，培育幼儿关怀和爱护环境的意识活