园林绿地规划教案—园林绿地的规划结构.docx

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1、园林绿地规划课时授课计划使用班级：使用时间：教师姓名：教、研室:课次：15课型：理论教学手段：多媒体授课章节：第五章园林风景构图第三节园林绿地的规划结构教学目的：掌握园林绿地的规划结构重点难点：风景视线思考题：1影响园林绿地结构的因素有哪几个？2.风景视线有哪几种？第五章园林风景构图第三节园林绿地的规划结构一、园林绿地的性质与功能园以景胜，景因园异。二、景点与景区1、景点凡有欣赏价值的观赏点叫景点。2、景区由若干景点组成的观赏区域叫景区。三、风景视线与导游线1、风景视线开门见山的风景视线半隐半现、忽隐忽现的风景视线深藏不露、探索前进的风景视线2、导游线宜曲不宜直。四、规划布局的一般原则与形式1

2、、规划布局的一般原则 根据园林绿地的性质、功能确定其设施与形式。 不同功能的区域和不同的景点、景区宜各得其所：静区和活动频繁区，既有分隔又有联系。 园林应有特征，应突出主题，在统一中求变化：规划布局忌平铺直叙。因地制宜，巧于因借：“景到随机、得景随形“，洼地开湖，土岗堆山。 充分估计工程技术经济上的可靠性。2、园林布局的基本形式规则式布局园林布局采用几何图案形式。如建筑物或景点这间用直线道路相联系，水池或花坛的边缘、花坛的花纹、色彩的组合也用直线或曲线组成规则的几何图案。这类园林大多有明显的中轴而且左右均衡对称。形成规划式园林布局是由于受到历史传统、哲学思想或生间水平的影响。早期的园林源于生产

3、园圃或简单的庭院，成行栽植和直线型灌渠最为方便、省力、节约。法国路易16兴建的凡尔赛宫苑时由于受到笛卡尔(DeSCarteS15961650)哲学思想的影响，按照理性主义的原则，强调人的意志，形成规划式布局。直到18世纪英国出现自然风景式园林以前，西方园林大都是规划式布愕。中国传统的寺庙、陵园、宅邸的主要部分，以及皇家园林中处理朝政的部分也都采用了规划式的布局，以显示其端正、严肃的气氛。自然式布局园林布局按自然景观的组成规律采取不规则形式。地形高低起伏，形成有宽窄变化的道路，弯曲蜿蜓，池岸迂回转折，植物配植采用自然林、丛团和散落的单株相结合，范围大小各异的空间，展现出自然美。自然式园林是通过对

4、自然景观的提炼与艺术的加工，再现高于自然的景色。它可以满足人们相往自然、寓身自然的审美意识。中国在公元前5世纪就已出现自然式园林的雏形，到了5世纪南北朝时期在文人、名士中产生了“超脱尘世”“寄情山水”的思潮，使自然式山水园的创作水平0达到了一个新的高度。英国18世纪以后出现了创造英国乡村风光的风景式园林，这是西方建造自然式园林的开始，并迅速影响整修西方造园风格。混合式布局按不同地段和不同功能的需要在一座园林中规则式与自然式园林交错混合使用。例如英国自然式园林出现一个世纪以后又感到单调，出现了局部规则式(多数是在建筑物附近)与大片自然式相结合的混合式园林。法国巴黎郊区的枫丹白露庄园整体是规则式，在自然水池周围和宫宝背后也建了自然式的园林。中国圆明园整体上是自然式，但许多庭院是规则式。颐和园的仁寿殿部分是严整的规则式庭院，而其余大部分为自然山水园的形式。混合式布局对地理环境的适应性较大，也能适应多种不同活动的需要，在同一个园子里既可有庄严规整的格局，也能有活泼、生动的气氛，二者对比相得益彰。