人教版幼儿园大班上册主题四《冬天里的阅读》3鸭子骑车记活动方案含四个方案.docx
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1、人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读-3.鸭子骑车记-表演绘本剧鸭子骑车记活动方案活动目标:1积极参与艺术活动,愿意和别人分享自己的演出成果。2.愉快的表演,能自如的使用和表演搭配的道具和布景。活动准备:事先制作好的头饰、道具、布景。活动过程:一、展示道具,引起幼儿表演的兴趣。师:我们已经为绘本剧鸭子骑车记制作好了道具,咱们一起来表演好吗?二、幼儿选择扮演角色。布置场景,幼儿佩戴头饰、道具。三、好剧开场。活动延伸:为中班弟弟妹妹表演绘本剧人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读3鸭子骑车记-绘本阅读”鸭子骑车记活动方案活动目标:1 .理解以“鸭子”骑车顺序为线索的故事内容。2 .能够根据绘本中
2、动物们对鸭子骑车的反应,揣摩这些动物的性格以及对鸭子骑车这件事的态度。3 .学习鸭子在面对各种动物的反应时,所表现出来的积极、乐观、大胆、勇敢的精神。4 .准确使用量词:匹、头、只等。活动准备:1鸭子骑车记PPT或鸭子骑车记大绘本。2 .鸭子骑车记绘本若干本。3 .舒缓优美的音乐。活动过程:一、引出课题:猜猜鸭子在想什么?出示PPT(鸭子看自行车)教师:你们骑过车吗?感觉是什么样的?好玩吗?你能想象一只鸭子骑车子吗?如果鸭子骑车子会怎么样?二、幼儿自主阅读。三、出示课件,理解绘本。(-)鸭子第一次骑车感觉怎样?学习词:左摇右晃,幼儿用动作表示。小结:尽管鸭子连车座都够不到,可它很快乐很兴奋,它
3、想让所有的人都知道它的快乐,分享它的快乐。(-)提问:哪些动物看到鸭子骑车了?它心里会怎样想?幼儿说到某个动物时,教师播放相应的PPt,通过引导幼儿观察动物的表情来分析动物的特点,了解动物们对鸭子骑车这件事的态度。(三)出示课件(鸭子骑车向小动物们打招呼的PPt),讲解骑车部分。(四)教师出示PP1请幼儿观察回答。1 .小动物们看到屋外停放的许多自行车后有什么反应?表情怎么样?2 .你喜欢哪个小动物?假如你是这个小动物,你看到这些自行车心里会想些什么?请你来学学吧!3 .它们是怎样骑车的?小朋友们看书找一找,和你旁边的小朋友说一说。(五)教师带领幼儿完整阅读绘本。阅读前先提问:鸭子刚开始骑车怎
4、么样?后来骑车有什么变化?咱们一起来再读一遍绘本。读完引导幼儿回答前面的问题。(六)幼儿自主阅读绘本。阅读前提问:小动物们开始都嘲笑鸭子,鸭子放弃了吗?你喜欢这只鸭子吗?为什吗?请小朋友边想边自己来读一遍绘本。幼儿读完回答问题。教师总结:这是一只勇敢、坚持到底、不怕困难的鸭子。四、迎接鸭子的下一个疯狂主意。(-)出示最后一幅图。鸭子正对着一辆拖拉机在出神。它在想什么呢?(鸭子在想:“我打赌我会开拖拉机!”)(-)你觉得鸭子还会有什么其他疯狂主意呢?(去骑电瓶车、开汽车,开飞机)和你的好朋友说一说。五、自然下课。活动延伸:活动名称:绘本鸭子骑车记活动目标:1 .仔细观察画面,感受故事中小动物们对
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