人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》2落叶活动方案含四个方案1.docx
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1、人教版幼儿园大班上册主题三多彩的秋天-2.落叶-美丽的小树叶活动方案活动目标:1幼儿观察、交流自己捡拾的落叶,在探索中学习6的加法。2.在游戏中感知加法的规律,体验数学活动的乐趣。活动准备:树叶、笔、记录单、教师展示板。活动过程:一、幼儿进入场地,感受秋天的季节特征,激发幼儿参与游戏的兴趣。二、幼儿两两结伴,和好朋友一起捡树叶。(-)教师提出要求:两个好朋友手里的树叶合在一起是6片。(二)幼儿结伴进行游戏并说一说自己手里有几片树叶,好朋友手里有几片树叶,一共有几片树叶。(三)请幼儿用自己的方式将结果记录在记录单上。每捡一次,记录一次。(四)幼儿游戏45次。三、幼儿展示交流自己的记录单,在教师的
2、引导下列出6的加法算式。(一)请个别幼儿说一说自己记录的结果,教师与幼儿共同列出相应的加法算式。(二)幼儿根据自己的记录结果,尝试独立列出6的加法算式。(三)教师将幼儿的操作结果进行整理并总结。四、幼儿读出6的加法算式并练习书写。人教版幼儿园大班上册主题三多彩的秋天-2.落叶-树叶的秘密活动方案活动目标:1 .能细致观察树叶叶脉的结构特征,初步了解叶脉的作用。2 .能较清楚的讲述自己观察到的现象,对植物产生兴趣。3 .初步了解植物和人们的关系,知道爱护环境。活动准备:1 .每人三片树叶。2 .水彩笔。3 .油画棒。4 .剪刀。5 .展台。6 .表格。活动过程:一、欣赏树叶(幼儿自由观察)。教师
3、:小朋友,你们看这些树叶漂亮吗?你认识这些树叶吗?(法桐叶、杨树叶、柿子树叶)提问:请大家仔细看看,树叶的正反两面一样吗?为什么不一样呢?用展台集体观看。教师小结:正面光光的、向着太阳生长,产生光合作用吐出氧气供我们呼吸,背面没有正面光亮。二、再看看树叶上有什么?(引发对叶脉的关注)三、观察法桐树叶的叶脉,探索其结构。(-)教师:我们仔细看看法桐树叶的叶脉到底是怎样生长的。1 .请每人拿一片树叶观察。2 .观察交流。教师:小朋友看清楚了吗?说一说叶脉是什么样的?3 .认识主脉和侧脉。提问:你发现叶脉了吗?有几根非常明显的叶脉?(认识主脉)主脉是从哪里生长出来的?一直长到什么地方?除了主脉,还有
4、其它的叶脉吗?(认识侧脉)侧脉是怎样生长的?4 .仔细观察细脉。教师:除了主脉和侧脉,还有其他的叶脉吗?你看到什么啦?你发现了叶脉的什么秘密?(引导幼儿顺着叶柄向下看,发现叶脉由粗到细、像许多的管子连接在一起、像一张大网等秘密。)(二)动手操作:1.数各个树叶的主脉和侧脉的数量、填写在表格里。主脉侧脉法桐叶杨树叶柿子树叶2 .讨论叶脉的作用。(撕叶肉、留叶脉)提问:叶脉为什么会长得像一张网?为什么会粗细连在一起,一直生长到叶片的各个部分?3 .叶脉有什么用?小结:植物通过根在泥土里吸收水分和养料,然后传送到身体的各个部分为了传送养料,植物从根的末端开始,经过茎到叶子的位置,这些管子藏在茎里面,
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