二年级上册品德一课一练第二单元第六课秋天的收获 人教新课标.docx

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1、人教版品德与社会二年级上册第二单元第六课秋天的收获过关试题1、送走了炽热的夏天，我们迎来了金色的季节，这金色的季节就是O答案：秋天解析：秋天是金色的季节，它的到来送走了炽热的夏天，天气变得凉爽了，果实成熟了，秋妈妈带着礼物悄悄来到了我们身边，让我们一起去感受秋天的礼物。2、上节课我们一起欣赏了秋天的美景,并用贴画、做秋叶书签等方式留住了秋天，今天我们一起来秋天，感受收获的快乐！答案：收获解析：秋天的景色是美丽的，各种果实成熟了，十分惹人喜爱。让学生通过感官认识一些秋天成熟的果实，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。3、秋天是个的季节，农民伯伯为此付出了艰辛的劳动。答案：丰收解析：秋天是个丰收的

2、季节，庄稼成熟了，到处果实累累，一片丰收景象。意在让学生简单了解粮食的来之不易，引导学生爱惜粮食。4、我们可以从颜色、味道、形状、大小、软硬、属于哪种果实等来为的收获物分类。答案：秋天解析：秋天是美丽的季节，是丰收的季节，各种果实挂满枝头，十分惹人喜爱。给果实分类，使学生了解秋天是个收获的季节。5、秋天有众多的收获物，我们可以从秋天的、干果、蔬菜、水产五个方面来了解。答案：水果、粮食解析：秋天是个丰收的季节，果实成熟，到处果实累累，一片丰收景象。通过给秋天的收货物分类方法，认识一些秋天成熟的果实。6、()每一粒粮食来之不易，所以我们要爱惜。()答案：解析：粮食是我们赖以生活的物质食量，也是农民

3、伯伯辛勤汗水的结晶。每一粒粮食都来之不易，所以我们要加倍爱惜。7、锄禾：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是一首爱惜粮食的诗歌。()答案：解析：锄禾这首诗是由诗人展现的农民辛苦劳作的场景开始：烈日劳作，汗水入土。劝告世人，不要浪费每一粒粮食，因为他们都是农民辛勤劳作得来的。8、秋天天气枯燥，要多喝水，多吃蔬菜、水果。()答案：解析：面对秋燥，饮食重点在柔润温养，尽量选择水分多且容易消化吸收的食材。多喝白开水，多吃清淡食物，多吃水果青菜，控制好自己的情绪。这样才有利于自己的健康。9、梨子、橘子、板栗、苹果是水果；小麦、水稻、玉米、高粱是粮食；胡萝卜、白菜、芹菜、生菜是蔬菜；螃蟹、

4、鳍鱼、刀鱼、黄花鱼是水产品。()答案：解析：秋天的收获物很多，对人类大有益处。我们可以从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面把秋天的收获物分为水果、蔬菜、粮食、水产品几大类。10、小明盘子中剩了很多饭菜。小红盘子中的饭菜吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。他们做的对吗？()答案：解析：我们食用的饭菜都是秋天的收货物，大局部来自粮食。粮食是我们赖以生活的物质食量，也是农民伯伯辛勤汗水的结晶，所以我们要加倍爱惜。11、一个孩子生的好，衣服穿了七八套；头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。这个谜语的谜底是（）A、核桃B、花生C、玉米D、红薯答案：C解析：上述选项都是秋天的果实。由谜语的谜面可知谜底应该是玉

5、米。衣服是玉米的包皮；红缨帽是玉米的胡须，真珠宝是玉米的果实。12、以下选项不是秋天的场景的是（）。A、棉花丰收，采摘忙B、稻子丰收，收割忙C、土豆丰收，起获忙D、革果丰收，喜洋洋答案：C解析：秋天是丰收的季节，也是起获的季节。棉花、稻子和苹果都是秋天的果实，而土豆是夏季收获的，应选Co13、以下选项是粮食作物的有（）A、苹果B、玉米C、豆类D、水稻答案：A解析：秋天是丰收的季节，是收获的季节。我们可以从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面把秋天的收获物分为水果、蔬菜、粮食、水产品几大类。上述选项中苹果是水果。14、以下选项不是蔬菜的是（）。A、白菜B、萝卜C、芹菜D、玉米答案：D解析：秋天是丰收的季节，是收获的季节。我们可以从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面把秋天的收获物分为水果、蔬菜、粮食、水产品几大类。上述选项中玉米是粮食。15、背诵默写诗歌？收获的季节？。答案：香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来；白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷拖出来；金灿灿的稻谷哪里来？农民伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。解析：背诵默写诗歌？收获的季节？，意在让学生了解粮食的来之不易，体会农民劳动的辛苦。从小养成爱惜粮食的习惯。