七年级下第一单元整体作业含答案.docx
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1、七年级语文第一单元整体作业班级:姓名,得分:作业目标:1、学习精读的方法,把握牵动全篇的关键语句或段落,揣摩品味其含义和表达的妙处。2、通过对细节描写的分析,把握人物特征,理解人物的思想感情。3、了解并学习杰出人物的成就和襟怀。一、学校举行“品文化韵味”主题活动,请你参与完成以下任务。(22分)经典遨游1好的封面画,或传递整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感或兼而有之结合你的阅读思考,为骆驼祥子选择一幅最合适的封面画,并简述理由。(5分)图B图C2.为激发阅读名著的兴趣,语文社团开展“名著表演微片拍摄”活动。请参考示例,为骆驼祥子填写“拍摄指南”。(6分)白洋淀纪事芦花荡拍摄指南骆驼祥子拍
2、摄指南情节老头子为了给受伤的女孩子报仇,设下陷阱引诱日本鬼子进入枯木桩子的水区,让钩子把鬼子咬住,叫鬼子动弹不得,束手挨打,最终下水的日本兵全被歼灭。特写镜头老头子用竹篙砸鬼子脑袋时的表情:嘴巴紧抿,双眼怒睁。设计意图设计该特写镜头,意在表现老头子的沉着、勇猛,以及对鬼子的恨意。知识竞赛文学知识竞赛开始,请你完成以下任务。3.阅读下面的文字,写出相应的古诗文。(8分)诗词里,静静流淌着情思。“(1),(2)(晚春)诉说着韩愈对春天的留恋;(3)(4)”(竹里馆)书写着王维对世俗的淡泊;洛城春夜悠扬的笛声,牵动了李白的思乡之情,(5)(6)(春夜洛城闻笛);同是思家,岑参选择走出悲苦,振作精神安
3、慰家人,”(7),(8)(逢入京使)。4 .鲁迅先生逝世后,社会各界人士同声哀悼,敬献的挽联不可胜数。请运用对联知识,将下面这副悼念先生的挽联补充完整,最恰当的一项是()(3分)上联:笔大野,胸怀日月光和热下联:墨洒,夜度春秋慨而糠A.耕乾坤B.耕长河C.写乾坤D.写长河二、七年级开展了“我心目中的大英雄”主题阅读活动,请你参与并完成任务。(28分)闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊
4、胡子”,而上髭浓黑,近似一字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。联大到云南后,先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。楚辞班人不多,闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打
5、开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读离骚,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。也许还可加上几句:成礼兮会鼓,传葩兮代舞,春兰兮秋菊,长毋绝兮终古。”闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女婿的各
6、种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女蜗,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、河岳英灵集,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的PointIiSm(点画派),说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?闻先生讲唐诗的妙悟,
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