一年级写字课教案_1.docx

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1、一年级写字课教案精品文档一年级写字课教案2345小学一年级书法写字课精品教案新规正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字V吧，首先应该坐好，摆好精品

2、文档正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。仔细看图，讨论要点。教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：?写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为3035厘米。?胸部与桌子的距离为6-8厘米。?写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。?握笔时食指较大拇指稍低。3.6985练习要点。?老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖34厘米”的实际概念与操作要求。?请一个小

3、朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。?引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。?全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。2/12精品文档巩固练习?说说写字资势的的要点。?同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。?出示写字姿势歌，组织学生读读背背。写字时，要做到:右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。三、总结1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。3、要求学生回去后请家长检查读

4、写姿势，填好检查表。1（横的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3/12精品文档3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。激趣:小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊，练习出一手好字，使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。导入过渡:汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦，一根根

5、木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、新授：讲解“横”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么4/12精品文档特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。横的书写要领是:起笔重一一行笔轻一一收笔重。图示：详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖

6、直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。图示：5、指名说一说横怎样书写。6、师边讲解边示范。学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。学习书写带“一”的字。5/12精品文档1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析“上”的书写要领。、演示“上”的书写过程。6、用同样的方法教“五”的书写。三小结：今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗，2、竖的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、

7、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。6/12精品文档二、新授：讲解“竖”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。一年级写字课教案横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇:横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩:横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:友条你定

8、2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么，7/12精品文档友:横短撇长，“又”捺向外伸展条:上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你:字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定:字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描,写一写岁亮5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。掌握竖折、竖提的写法教学目标：1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的

9、写法8/12精品文档1、师边讲解边示范：竖折:竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提:竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:忙忘跟以2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么，忙:竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘:字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。跟:足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。以:字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写牙根5比一比，改一改很出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。斜钩、卧钩的写法教学目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。9

10、/12精品文档2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩:笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩:前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:心思战我2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么,心:字形较扁，中点居中，比左右两点略高。思:字形上窄下宽，上下两部居中对正。战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。我:字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、描一描，写一

11、写成总5、比一比，改一改想城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。撇折、撇点的写法10/12精品文档教学目标：1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇折、撇点的写法。教学过程：一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：撇折:短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点:撇点张开，折处不顿，点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字:去云女妈2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么，去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。女:撇点形

12、长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈:女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。11/12精品文档7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。8、描一描，写一写法姐5、比一比，改一改她公四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。独体字与上下结构教学目标：1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教学重点、难点：掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1、介绍独体字的书写规则独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。2、出示汉字：自午长12/12