《物料分离过程与操作》课程总体设计.docx

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1、辽宁石化职业技术学院物料分离过程与操作课程整体设计管理信息课程名称：物料分离过程与操作课程代码：制定人：于月明合作人：修订人：批准人：版次：时间：2009-7课程性质物料分离过程与操作课程是炼油技术专业的专业必修课，是在基础化学、流体流动过程与操作、传热过程与操作之后开设的具有应用型特点（操作性很强）专业课程。学分：7学时：132授课对象：炼油技术专业二年级学生性质：专业课先修课：基础化学、化工制图后续课：石油炼制生产技术、顶岗实习、毕业设计课程整体设计1、课程目标设计总体能力（技能）目标：总体能力目标能根据混合物某种物理性质合理选用蒸馈、吸收、萃取不同方法对其进行分离并制定出经济合理的分离方

2、案；能正确调节装置操作参数使生产过程稳定；能对操作过程的影响因素进行分析预防生产事故发生；能对蒸馀、吸收、萃取设备进行工艺设计。具体目标：能力目标：（1）能利用化工手册、工艺图表、网络资源等，获取有用信息；（2）能根据物料性质，按照分离要求选择并制定经济合理的分离方案；（3）能平稳操作精福塔、吸收塔和萃取塔，保证产品质量；（4）能优化精储塔、吸收塔和萃取塔的操作条件，预防异常事故发生；（5）能进行正确分析影响精储塔、吸收塔和萃取塔操作条件的因素，提高分析、解决问题能力；（6）能够进行简单分离系统的工艺设计（板式塔）。知识目标：（1）了解精微塔的分类、各种塔板的特点；（2）理解精微塔流体力学性能

3、对精微操作的影响；（3）掌握精微原理；（4）掌握双组分连续精微塔的典型计算；（5）掌握浮阀塔板设计原则；（6）了解吸收设备的结构和特点；（7）理解吸收的定义、依据及相平衡与吸收的关系；（8）掌握吸收剂用量和吸收液出口浓度计算；（9）掌握填料层高度计算；（10） 了解萃取操作的经济性；（H）了解液一一液萃取设备及其选用；（12）理解溶剂选择原则；（13）掌握萃取过程的原理；（14）掌握单级萃取过程的计算，多级萃取过程的计算及互不相溶物系的萃取过程计算。素质目标：（1）在操作过程中，穿工作服、戴安全帽、正确使用工具，体现安全意识；（2）在检测产品质量时，坚持以事实为依据，体现诚信意识和质量意识；（

4、3）小组成员在工作过程中，分工合作明确，共同解决问题，体现团队精神和合作意识；（4）在个人评价时，能实事求是、客观公正的评价自己，体现公平、公正意识；（5）在小组讨论时，能认真倾听别人发言，体现出尊重他人、文明礼貌的素质。2、课程内容设计:模块名称项目学时精馈过程与操作（68学时）项目一（入门项目）乙醇一一水系统的分离36项目二（主导项目）C4、C5、C6、C7混合气体的分离32项目三（自主项目）重油催化裂化产品的分离吸收过程与操作（36学时）项目一（入门项目）CO2空气混合气体的分离24项目二（主导项目）C4与CO、CO2、N2、H2、02的分圈12项目三（自主项目）催化裂化汽油的吸收稳定萃

5、取过程与操作（20学时）项目一（入门项目）丙烯酸丁酯与甲苯磺酸的分离12项目二81243、能力训练项目设计模块能力训练项目名称任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）吸收解吸入门项目：二氧化碳与空气的分离1.1确定分离方案能根据任务单查找资料，收寻相关信息混合物分类液相混合物分离方法1.用瞒目背景2工作务分离方案1.2确定工艺流程能按照正确方式摆通流程吸收知识简介设备的分类、作用仪表控制方案填料的作用填料形式简介阀门的作用1 .小组讨论2 .教师点评3 .知识归纳4 .方案完善装置原理流程图1.3确定控制方案能正确分析吸收解吸过程中各参数(温度、压力、流量、液位)的

6、控制范围，能找出参数间的关系相平衡关系(享利定律)四大调节参数的作用影响因素1 .常用流量的测量方法介绍2 .装置上所用仪表的使用条件、原理3 .液位的测量方法4 .温度、压力的控制手段控制方案1.4分离操作(1)能在指定装置上进行生产操作能实现平稳操作传质方向判断装置开车步骤1 .查流程，认识设备及测量元件2 .教师演示操作3 .师生共同总结操作中的问题操作原始记录1.5分离操作(2)能根据现象分析原因能调整参数处理事故能实现平稳操作吸收操作线方程吸收剂用量及吸收液出口浓度计算1 .熟悉操作步骤2 .认识装置中设备等3 .学生分组实际操作4 .师生共同解答操作中的问题操作中的问题原始数据记录

7、吸收解吸模块主导项目：Q与一氧化碳混合气体的分离2.1确定分离方案能根据任务单查找资料，收寻相关信息吸收原理双膜理论待分离物系的性质1 .项目背景介绍2 .下发工作任务书分离方案制定2.2确定工艺流程能按照正确方式摆通流程吸收剂的选择传质推动力与传质速率方程1 .仿真操作流程2 .下发工作任务书绘制带控制点流程图2.3确定控制方案能正确使用指定控制手段操作DCS相关知识定态操作含义1 .常用仪表控制方案介绍2 .DCS操作控制方案2.4C4与一氧化碳的分离能熟练操作吸收解吸装置填料层高度计算1 .教师指导学生操作2 .教师解答操作中出现的问题3 .师生总结操作操作问题记录操作成绩2.5Q与一氧

8、化碳的分离能平稳操作吸收解吸装置吸收系数计算1 .教师解答操作中出现的问题2 .教师指导学生处理异常事故3 .师生共同总结现象表现原始记录吸收解吸模块自主项目：重油催化裂化气体吸收稳定3.1制定分离方家能根据任务单查找资料，收寻相关信息催化裂化气体的组成吸收稳定的目的及工艺指标1项目背景介绍2.下发工作任务书分离方案制定3.2确定工艺流程能按照正确方式摆通流程吸收剂选择装置特点1 .查阅资料2 .吸收稳定工段流程查阅3 .仿真流程绘制吸收稳定原理流程图3.3确定控制方案能对给定控制方案进行熟练操作控制手段特征1.操作练习控制方案3.4重油催化裂化气体吸收能操作吸收解吸装置装置操作的基本原则1.

9、教师指导学生操作2.调节操作参数，控制操作过程操作成绩3.5重油催化裂化气体吸收能平稳操作吸收解吸装置常见事故现象与分析常见事故处理办法1 .学生独立操作2 .学生在教师指导下处理事故现象表现处理结果原始记录精W模块入门项目：乙醇-水的分离1.1选择分离方案能根据乙醇-水物性选出合理的分离方案乙醇、水的物性液相混合物分离方法精储原理1介绍项目背景工作任务工作任务单分离方案1.2确定分离流程能确定乙醇-水分离系统的设备，确定合理的工艺流程精微设备类型、作用1 .熟悉典型装置流程2 .精储装置现场摆通流程画出原理流程图1.3选择控制方案能正确分析精锵过程各参数（温度、压力、流量、液位）的控制范围，

10、能找出参数间的於系饱和蒸汽压、沸点、流量、流速的关系、相平衡方程、拉乌尔定律、热量平衡、物料平衡，操作线方程1精储装置现场认识相关仪表、阀门2 .DCS知识简介3 .乙醇-水分离概况介绍4 .操作因素分析5 .控制方案制订生产控制方案1.4分离乙醇-水的操作1能在指定装置上进行生产操作能实现平稳操作稳定操作的含义进料方式加热方式冷却方式产品质量检测1教师演示操作2 .学生摆通实际装置流程3 .学生实际操作操作步骤操作原始记录15分离乙醇-水的操作2能根据现象分析原因能调整参数处理事故能对“三废”进行正确处理能实现平稳操作操作因素分析故障现象防止措施处理办法安全阀的原理，安全阀的作用，联锁、自保

11、原理、安全条例、环保细则1.仿真操作2.实际操作操作记录主导项目：重油催化裂化产品的分离2.1$4定分离方案能根据催化产品性质确定分离方案精微原理催化裂化产品性质催化分储塔特点1.介绍1页目背景2不达工作务分离方案2.2确定流程、选择控制方案能根据物料性质确定工艺流程能根据调节参数制定控制方案催化产品的质量指标进料热状态方程；五种进料状态对进料位置影响1 .基地汽提塔进料口设置（三个）2 .熟悉催化裂化分储工段流程3 .精储装置现场摆通流程带控制点工艺流程图2.3分离操作1能在指定装置上进行生产操作能实现平稳操作回流的概念；芬斯克方程与全回流的关系；最小回流与适宜回流比的关系；操作过程的影响因

12、素1.熟悉操作步骤2.摆通装置流程3.仿真操作操作步骤操作记录2.4分离操作2能在指定装置上进行生产操作能实现平稳操作理论塔板数的计算方法：图解法逐板计算法捷算法1 .常见事故现象分析2 .预防措施与处理办法3 .仿真操作操作记录处理结果3.1制定方案、选择流能根据催化产品性质确定分离方案能根据物料性质确定工艺流程精微、回流的概念精微的必要条件精储原理1了解项目背景2.制定方案流程带控制点流程图自主项目：3.2分离操作1能在指定装置上进行生产操作能正确调整各控制参数精储操作原则步骤精储操作调节方法1.仿真操作操作记录（操作成绩）3.3分离操作2能在指定装置上进行异常事故处理精储过程常见事故原因

13、预防措施与处理办法1.仿真操作事故现象处理结果萃取模块主导项目：分离丙烯酸丁脂与甲苯磺酸1.1分离方案选择能根据丙烯酸丁脂-甲苯磺酸物性选出合理的分离方案萃取的概念；液-液萃取原理萃取设备的类型；1项目背景介绍分离方案1.2确定流程确定控制方案能确定分离系统的设备确定合理的工艺流程能够选择合理的控制方案萃取剂选择原则；部分互溶物系液液相平衡关系；精储、吸收与萃取的区别1 .熟悉萃取操作流程2 .摆通流程操作记录1.3分离丙烯酸丁脂理苯磺酸的操作能在指定装置上进行生产操作能实现平稳操作影响萃取操作的因素；稳定操作含义；操作的经济性1.动手操作2.平稳操作操作记录项目报告自主项目：2.1分离方案选择能根据混合物性质选出合理的分离方案单级萃取过程的计算多级萃取过程的计算1.项目背景介绍分离方案2.2确定流程确定控制方案能确定合理的工艺流程能够选择合理的控制方案液-液萃取设备选用1 .仿真操作流程2 .常用仪表控制方案操作记录2.3分离操作能在指定装置上进行生产操作能实现平稳操作萃取操作影响因素（温度、压强、两液相密度差、界面张力、黏度）1.仿真操作操作记录项目报告4、进程表设计课次周次学时教学目标和主要内容单元标题能力目标项目编号知识目标其他内容（课程主要内容）考核内容方法114课程安排课程的总体能力目标1课程的知识目标制图知识；仪表知识；设备使用知识；考核方式；