《俗世奇人》教材理解.docx
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1、?俗世奇人?教材理解课文研讨一、整体感知由文题可知,本文要点有二:一写“俗世中人,二写“俗世之中的“奇人,一“俗一“奇,便是文章的要领。刷子李、泥人张均是一等一的高手,但又不是世外之人;他们有才能、有个性,喜怒哀乐样样俱全,但行事言语又高于常人,所以,用“俗世奇人称之最为恰当不过。两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。既为奇人,那么轶事多多,但作者均只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。作者描写人物的本领十分高明。写“刷子李,先浓墨重彩地描绘了天津码头“优胜劣汰的环境,为人物预设一个极不同寻常的背景,然后再写刷子李的奇妙绝活,竭力写他手艺之高“刷浆时必穿一身黑,干
2、完活,身上绝没有一个白点只要身上有白点,白刷不要钱这是在与自己挑战?还是以特立独行显示自己的超凡出众?但无论如何这吊起了读者的胃口。接着,从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫:起初,徒弟是“半信半疑,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严,正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现刷子李裤脚上有一白点:师傅如那山般的形象轰然倒去,不料刷子李最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事,使刷子李的“奇得到了一次次的渲染。写“泥人张,那么是单刀直入。三言两语介绍泥人张后,便切入正题,这是一场人格的较量,也是智力的较量。面对海张
3、五的挑衅,人们都等着看泥人张怎样“回报。于是,故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特用鞋上的泥捏出了“一脸狂气的海张五头像,第一回合告一段落。而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要!对此,泥人张居然毫无反响,但事后的“回报更令人叫绝次日,街市小杂货摊上摆出了一二百个“海张五泥像,并大书“贱卖等字。泥人张一言不发而妙招制胜。情节虽然简单,但安排得曲折有致。本文的语言本色朴素,具有浓郁的“天津风味,并且幽默传神,极富表现力。无论是人物语言,还是表达语言,均情趣盎然,简洁传神。二、问题研究1 .“刷子李的行事是否有作秀之嫌?曹小三最关心刷子李身上到底有没有白点是否本末倒置?如
4、果刷子李手艺平平,专在保证“身上没有白点上下功夫,那就不但无用而且可笑。刷子李此举的目的其实是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪,也不妨看作是对自己的挑战和较劲。这一切如果有了雄厚的实力做后盾,就绝不能说是作态作秀,即便是作秀,他做的也确实“优秀。或者说,这是一种“包装,是一种广告效应,完全无可非议。而曹小三的心态也属正常。既然刷子李为自己立下了如此之高的标准,别人就必然会用这一标准来衡量他。2 .本文在语言上有何独到之处?首先是浓郁的“天津风味:“要哪没哪“就赛升天一般美“架式挺牛“一个泥团儿砍过去等都汲取了方言中的精华。其次,语言极具造型能力:“有
5、绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发隽,靠边呆着一句对称工整,有比照,有比喻、夸张,将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。再看写刷子李刷墙的一段文字:“只见师傅的手臂悠然晃来,悠然晃去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪的清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真赛平平整整翻开一面雪白的屏障。这哪是刷墙,简直是在舞蹈,真有?庖丁解牛?“合于桑林之舞,乃中经首之会的风采。几句简单的白描,人物就立刻活在纸上。又如,泥人张捏好海张五头像后,“他把这泥团往桌上叭地一戳,一个“戳字看出了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑,真是无可更易的
6、一个字眼。此外,全文语句短小精粹,活泼幽默,又大有单口相声的风味。练习说明一、熟读课文,想一想,“刷子李和“泥人张各自“奇在什么地方,给你留下了什么印象。此题目的在于引导学生从整体上把握文章要旨并进行评价。文章题目是“俗世奇人,阅读时应当着眼于“奇字。“刷子李之奇就在行事奇、做派奇。他手艺出众,技艺高超,原本已在“奇人之列,但是,他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准更是奇崛之极。他以这样的标准使自己远远超越了同吃这一碗饭的同行,使自己成为高山仰止的偶像。“刷子李其实是用奇特的方式展示自己的才能、渲染自己的本领。大胆的“承诺,充满自信,豪气干云。同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而
7、“泥人张那么是另一种风格。他沉稳、干练,面对他人羞辱镇定自假设,喜怒不形于色。他胸有成算,后发制人。面对无端侮辱,他以自己独特的方式予以还击,一招制敌。这是一位个性内敛、应对沉着的奇人,恰与“刷子李形成鲜明的比照。二、品味下面的语句,揣摩恰当的语气、语调和重音,研讨括号里的问题。1 .有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蕾,靠边站着。(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?)这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的比照。有比较才有上下,一组比照就传神刻画出了“天津码头上“优胜劣汰的生存法那么。作者运用这样的比照句突出表达了他对具有超凡技艺
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