XXXX学校校长述职报告范文.docx
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1、XXXX学校校长述职报告范文时光如白驹过隙,从XX到文化古镇XX工作已有九个月了,这九个月是学习调研的九个月,是励精图治的九个月,是潜心办学的九个月。回首这九个月来,我们全体XX教育人走过的路,留下了一串串坚实的足迹如果把一所有品质的学校比作一棵生机勃勃的树,那么学校文化就是其精神,校长就是其灵魂,教师就是其根基,学生就是其枝叶。本固方能枝荣,根深方能叶茂,做有思想的校长,就是要做好塑造精神,铸造灵魂,夯实根基,培育枝叶的工作。一、培育浓厚校园文化,为办有品质的教育塑造精神校园文化是一种氛围,是提升办学品质的最有力支撑;校园文化是一种精神,是学校形成品牌的最重要载体。XX镇共有九所小学,两所幼
2、儿园。近年来,在市教育局的关心支持下,XX镇的整体办学水平进一步提升,两所幼儿园均为省优质幼儿园,但各小学的发展却是参差不齐,不均衡。2018年8月12日,上任伊始,我就带着班子成员开展大调研活动,为XX镇小学教育的进一步发展理清思路,制定措施,规划蓝图。我们确立的学校管理理念是:各美其美,美美与共;办学思路是:科研兴校,质量强校,名师树校,特色立校;学校发展方略是:做强龙头(XX中心小学),打造两翼(XX小学、XX小学),改薄升级(XX小学、XX小学),提升整体。教育家夸美纽斯曾说:“校园应该安排的美观,成为一个快意的场所和对学生富有吸引的地方J”这样才能更好地展示学生的才能,挖掘其潜能,养
3、成良好的个性特点J我们主要从以下两个方面培育校园文化:一是硬件打造,建设物型文化。校容校貌,环境布局等办学外观条件要有高品质、高品位,充分体现“文化可见”的理念,彰显环境育人的作用。XX中心小学致力于君子“四艺”琴棋书画四大特色的打造,建成了墨香园、弈趣园、艺园、至善园;XX小学努力创建诗书文化特色,建成了“墨梅园”、“丹枫园二二是软件提升,营造精神文化,凸显办学思想、办学目标、办学特色等体现学校发展内涵的各个方面,充分发挥“文化可依”的育人作用。目前,九所小学在办学实践中基本都形成了各自特色的学校文化。如:XX中心小学的象棋特色文化和书法特色文化;XX小学的诗书特色文化;XX小学的书法特色文
4、化。二、打造优秀校长团队,为办有品质的教育铸造灵魂办有品质的教育,校长是关键,对于一所学校的生存和发展起着至关重要的作用。我经过一个学期的深入调研,掌握了XX镇校长队伍的现状:九位小学校长管理经验丰富,工作勤恳敬业,可以说是“老黄牛”似的团队,但是年龄结构不合理,存在老龄化现象。50岁以上的校长占44.4%,并且有三位老校长在55岁以上,一位老校长患重病仍坚持工作,力不从心。全镇14名副校长年龄都在34岁以上,有的副校长职龄长达10年以上。选拔、建设一支业务精湛、能力突出、品行优秀、思维创新、结构合理的有思想的校长队伍势在必行。新年初,我们制定的XX镇中心小学校长公开竞聘方案得到了市教育局、镇
5、党委政府的大力支持,于1月22日,面向全镇小学副校长公开竞聘6名小学校长。通过自主报名、资格审查、公开述职、民主测评、笔试、面试、考察公示等程序,6位新校长脱颖而出,他们朝气蓬勃,年富力强,理论素养高,有一定管理经验。新学期开学以来,他们在各自岗位上锐意改革,勇于开拓,开创了学校管理的新局面,深得社会各界的赞许和全体师生的拥护。校长是一校之魂,一位好校长就是一所好学校。为提高全镇校(园)长管理水平,增强校(园)长责任感和使命感,推进校(园)长科学化、民主化、制度化的管理进程,新学期初,我们制订了XX镇中心小学小学校长量化考核方案和XX镇中心小学学校管理工作量化考核方案,对全镇小学(幼儿园)实行
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