有关幼儿园个人工作计划范文集锦五篇.docx
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1、有关幼儿园个人工作计划范文集锦五篇幼儿园个人工作计划篇1我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下,全体后勤人员的共同努力下,卫生保健工作质量有了明显的提高,在工作中,我们坚持“预防为主”的方针,做好卫生保健工作的管理,增强幼儿体质,落实各项制度,做好保健及饮食营养工作,确保了幼儿身心的健康成长。根据本园特点,现制订了以下内容:一、工作目标:1、不断探索幼儿园的保育新路子,健全我园的卫生保健制度。2、加强保教人员的业务培训,不断提高保健质量。3、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规,严防食物中毒。4、做好每月一次的营养测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为9
2、8%以上。5、严格控制各种传染病的发生,并做好预防工作。二、工作要求:1、坚持晨间检查,认真做好晨检,做到“一摸、二看、三问、四查”。对疾病做到早发现、早隔离、早治疗,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。日常生活中教师要经常注意观察幼儿的情绪,注意幼儿做的动作和精神状态,以保证幼儿一天生活的开展。2、把好新生体检关,做到入园幼儿健康合格率为100%。3、坚持每月对园内各项保健工作的检查,认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作,给幼儿创造清洁、舒适的环境。做到安全第一,让家长放心。4、定期组织保教人员进行业务学习和相互观摩,积极鼓励保教人员进行业余学习。加
3、强员工的理论水平,提高工作总结的能力。5、每两周在校园网站上更新相关的保健知识。6、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。7、继续加强安全教育,对意外事故的发生要及时通知家长,或送当地医务室。三、各月工作要点:二月份:1、组织全体教师做好开学前的各室清理工作。2、做好新生入园体检工作和预防接种验证登记工作;3、稳定插班生的情绪,初步培养幼儿的卫生保健意识;4、制定好每日晨检安排
4、,对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访。5、保健室补充药品,检查药箱的药品补充情况,及时补充;6、制定出各项保健工作计划;三月份:1、把好晨检关,做好春季传染病的预防、防治工作。2、保育员做好常规消毒工作,做好食品安全工作,防止食物中毒的发生。3、配合做好庆“三八”活动。4、保健常规工作(检查各班的卫生、消毒情况、营养分析、保健知识宣教等)。5、做好家长委员会的保健知识宣传资料。四月份1、充分利用校园的网站向家长宣传有关春季卫生常识,做到家园配合,控制春季流行性疾病的传染;2、坚持把好晨检关,杜绝一切传染源入园;3、根据上月的营养膳食情况,调整本月的食谱;4、天气转暖,做好午睡室被褥调整工作
5、;5、配合防保部门,做好体检工作。;6、保健常规工作。7、组织幼儿秋游并做好保育保健工作。五月份1、进一步向幼儿宣传卫生保健知识,强化各种消毒制度,一日生活的操作程序;2、根据营养分析的情况,调整菜谱;3、每天做好常规化的保健资料记录,争取资料全面化、规范化;4、组织保育人员学习相关的卫生保健知识;六、七月份1、查看各项资料的填写情况;2、做好灭蚊灭蝇的工作,清扫整理园内的每个角落;3、各班组织幼儿学习有关卫生知识,并做好防暑降温工作;4、整理资料,做好卫生保健工作总结;5、指导班级做好幼儿的餐具,日常生活用品、及教玩具的收集整理;6、做好放假前的安全教育;7、做好各种资料存档工作。幼儿园个人
6、工作计划篇2很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、教育教学方面本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,
7、特制定计划认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。语言领域:学习有条理地叙述,培养幼儿的观
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