智慧教育平台试点案例:江苏农林职业技术学院数字农业虚实结合实训系统研发与推广应用.docx
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1、应用推广I江苏省国家智慧教育平台试点工作典型分享:江苏农林职业技术学院数字农业虚实结合实训系统研发与推广应用数字农业虚实结合实训系统研发与推广应用江苏农林职业技术学院国家智慧教育平台试点方案及案例一、建设背景人才是农业信息化、数字化转型升级的第一推动力。数字乡村发展行动计划(2023-2025年)明确指出,信息技术与农业农村全面深度融合是贯彻落实党中央、国务院实施乡村振兴战略,加快农业农村现代化发展的关键。国务院发展研究中心在农业农村数字化转型面临的突出问题与解决思路中指出,滞后的技能培育体系限制了数字技术向农业渗透的广度与深度。培养一批符合我国现代农业产业发展需求的具有数字技能的农业人才,已
2、成为农业类职业院校一项非常紧迫的任务。破解“数字+农业”新兴跨界融合型人才技能规格缺失、数字农业教学资源缺乏和疫情情况下“停课不停学”等实训难题,建设虚实结合数字农业技能人才实训系统意义重大。二、建设措施(一)创建数字农业技能育训目标与评价体系满足学生专业技能训练和评价需求,结合现代农业转型趋势,创建数字农业技能等级标准与考核评价细则。针对“智慧植物工厂”“智慧养殖”等典型应用场景,构建“智慧灌溉”等项目化工作领域35个,提炼出工序化农业数字化职业技能462个,融入数字农业相关人才培养方案和课程标准,形成了数字农业职业技能等级标准和评价细则,并融入现代农业技术、园林技术等14个涉农专业的人才培
3、养方案和课程标准中,助力农科人才的数字化素养和技能提升。在此基础上,校企共同推出全国首个数字农业(农业物联网)方向的1+X职业技能等级标准,形成专业实践教学目标与评价体系。(-)研发产业匹配度高的虚实结合实训系统以学院农博园、茶博园优势数字两园职教资源,以及校外高架草莓种植、稻虾、稻鸭混养等数字农业科技示范基地为蓝本,攻克设备、流程、数据一致性贯通的数字农业仿真关键技术,构建数字化循环水养殖、高架草莓数字化种植、工厂化生菜数字化种植、5G水稻生态混养等4个典型的数字农业虚实结合实训教学场景,形成数据元标准、智慧管控以及动植物生长概率时序演变等数字率生技术,开发了设施农业、养殖工厂等12类数字农
4、业虚拟仿真教学资源,形成“虚拟仿真、虚实结合、现场实战”三景贯通特色的实践教学系统。(三)建立农工交融的产教融合团队在实训系统的研发与推广过程中,形成了由2名产业教授、4名“青蓝工程”人才领衔的结构化产教融合团队,形成国家级科研项目团队2个、省科技创新团队1个,其中自2023年以来新增2名“青蓝工程”人才,2名省级企业科技副总。整合草(蓝)莓智慧水肥、稻田智慧灌溉及无人机稻田混养作业、生菜视觉长势监测等数字农业科技示范推广设备及其相关仿真培训软件,校政企共建草(蓝)莓数字化生产、稻田节水减污智慧灌排、稻田综合混养等5个数字农业“亚夫”科技服务示范点。(四)实施“三情境三结合”实训教学模式利用仿
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