教务岗位职责15篇.docx
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1、教务岗位职责15篇教务岗位职责11、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节,负责教务处常务工作和教学资源的协调;2、组织教学计划的制定和实施工作,及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作;3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理;学生成绩档案管理;4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作;5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释工作。6、负责教师工作量的统计及教师业务档案的建立和管理工作,及时为有关部门
2、提供第一手材料;7、负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作;8、负责教务系统的文书档案管理工作,包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等;9、负责学校重点专业和精品课程建设;负责教学质量监控体系的建立及实施;负责学校教学改革的研究及实施。10、完成处长交办的其他任务。教务岗位职责21、在校长、主管教学校长的领导下,按照教务处的职责范围,主持教务处全面工作,并负责本处管理队伍建设及人员的培训、管理、考勤、考核评价等工作。2、根据学校年度工作要点,负责拟定年度教学工作计划并组织实施,做好年度工作总结。3、负责制定和修订学校教学管理文件,并加强
3、对各种制度的监督、检查落实工作。4、负责组织制定学校专业发展建设规划,组织落实经学校已通过的专业建设规划工作。5、根据学校的发展,负责定期组织制定、修订专业人才培养方案、课程教学大纲、实验实训大纲、考试大纲,并组织检查其执行和完成情况。6、负责制定教学质量监控和评估体系,定期对全校教学质量作出评价,提出改进教学、改进教学方法措施,提高教学质量。7、负责组织制定学校课程建设、教材建设规划及教材选用的审核工作。8、负责组织学校教学改革和教学质量工程项目建设与管理工作。9、负责定期组织好学校教学研讨会,推动学校教学改革深入开展。10、负责定期组织召开教学工作会议,研讨改进有关教学与教学管理的工作。1
4、1、负责组织处内的业务学习,提高全处人员的政策水平和实际工作能力的工作。12、负责教务处与各有关处、系、室的协调工作。13、按时完成校领导交办的其他工作。教务岗位职责31、在院长和分管院长领导下主持教务处全面工作。2、负责研究并提出学院专业设置与调整方案,教学与教学体制改革方案,参与研究学院教育事业发展规划。3、组织制定各类教学管理文件,规范教学管理,与学院督导委员会结合抓好教学过程管理和质量监控。4、组织编制学院专业发展规划及专业建设方案;主持上级教育行政部门的专业检查与评估工作。5、组织各系(部)制订各专业的人才培养方案、教学大纲等教学文件,搞好重点专业和教学改革试点专业的建设;定期组织各
5、系(部)修订人才培养方案,并检查计划和大纲的执行情况。6、主持教学口中层例会及处室会议,制定和安排学院教学工作计划及处室工作计划,组织和督促本部门人员完成职责范围内的各项工作。7、组织学院教研教改工作,组织检查各系(部)、教研室的工作。8、做好师资队伍建设,搞好专业带头人、骨干教师的培养、评选工作和青年教师的培养提高工作。9、负责重大实验实习设备的投资计划初审,并提出意见供院领导决策;指导督促院系搞好校内外实验实训基地建设与实验实训教学。10、定期与副处长研究工作,统一思想,做到团结合作,带领全处的同志切实改进工作方法,提高工作效率,为教学第一线服务。主动关心全处干部的学习、思想、工作和生活情
6、况;注意教学行政业务干部的成长和培养,注意充分调动各级干部的积极性。加强本部门的思想政治工作,不断提高思想政治水平和业务工作能力,增强协调服务意识。11、负责本部门的安全保卫工作。12、做好与其他部门的协调工作和院领导交给的临时性工作。教务岗位职责4教务处干事是在教务处主任领导下,管理教务处事务性工作,最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行,不断提高管理水平和工作质量。其职责范围是:(-)负责教务处的事务性工作。1、协助配合政教处、教务处开展教育、教学工作,积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。2、协助主任组织有关部门和人员,研究确定学校的教育教学研究课题,制定具体计划并组织实施。
7、3、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。4、协助教务处主任做好考试和的组织和试卷番印工作,做到考试规范化和科学化。5、办理有关学校、教务处的公文、信件、通知。6、管理教师业务档案;整理与保管教务档案资料。7、编制、保管和供应教学用各种表格。8、协调教师进修工作,选派教师进修。9、负责办理全校教师的教材发放和回收工作。(二)负责多功能教室的日常管理工作。1、负责多功能教室的全面管理工作,对设施管理到位。2、对多功能教室的使用建立管理机制,形成记录表册,做好记录。3、积极为全校教师服务,做好各项使用准备工作。4、组织好卫生对口班级对多功能教室的卫生保洁工作。5、做好多功能教
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