形式造句三年级.docx

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1、形式造句三年级(1)、汽车的尾气给环境带来了严重的污染，而这新能源汽车毫无影响，是用充电的形式启动的。(2)、这篇观察日记写得很成功。形式新颖，语言风趣幽默，观察细致，记录下了自己泡豆子过程中的点点滴滴。相信体验带来的收获远不止这些。(3)、同学们都有自己形式多样的课余生活，有的喜欢唱歌，有的喜欢画画，有的喜欢踢足球，可我却喜欢钓鱼。(4)、这里以放养形式饲养国家一二级保护达48种，白鹏鹏、斑头雁、何鹊、鸵鸟等一批珍禽异兽在此无忧无虑的繁衍生息；与此同时，鸟儿们可以与游客更近距离的相处，让人们更加了解和喜爱。(5)、小作者能抓住图画的主要内容，言简意赅地用童话的形式写下来，很不错。而且小作者把

2、本学期课文里学的好多词能准确地运用进去，实属不易，了不起。(6)、书法是我国从古到今保留的古老艺术形式，也许是中国最美的一门艺术了。(7)、作者通过童话的形式给我们阐述了一个道理：世界上的许多事物都不能改变它本身的原则，不然就要出笑话。语言生动，感情逼真！(8)、皮影，也称灯影戏，与木偶戏相同，是在我国民间广泛流传的一种独具特色的表演艺术形式，具有悠久的历史。(9)、它是以赠品的形式来到我家。一支牙膏附赠一个小杯子，我一眼就看中了它，所以，它也幸运地成了我的第一个杯子。(10)、我十分喜欢这样的上课形式，因为我们可以团结友爱，互帮互助。每当老师提出问题的时候，我会先思考，再举手发言。(11)、

3、快下雨了，小们都有不同的表达形式，原来只要细心观察，就能学到很多知识。Q2)、书柜看见了孩子们如此伤心，决定通过写信的形式告诉小主人，于是便把写好的信放在了小主人的床头边上。(13)、星期天，我和我的参加了一次有趣的小队活动。这一次活动就是想让大家知道要爱护环境，少用一次性塑料袋和一次性筷子。让我们用发传单的形式告诉大家。(14)、这篇，以记叙的形式写出了，事情的过程，语言表达通顺，写的很棒。(15)、笔孔的右边还有一块空地方，虽然不大，却有些深，小主人把可爱的小兔子橡皮和形式各异的卡通图片放在这里。(16)、我用的是线描画和刮蜡画相结合的形式来表达我对运动的热爱。(17)、寻食时不结群，而以

4、分散形式或单独在河滩、湖边窥视食物。Q8)、中国画简称国画，是用颜料在宣纸、宣绢上绘画，是中国独有的艺术形式，具有悠久的历史和优良的传统。(19)、他用了故事的形式来说明了很多道理，有时搞得我们哈哈大笑，有时使我们泪流满面。(20)、回到起点我和小伙伴告别，晚饭后，我以的形式记下了这快乐的下午，然而更令人快乐的事在后面，明天我生日了，我又可以收到我心爱的礼物了，想到这儿，我心里像吃了蜜似的，美滋滋的。(21)、合唱节的比赛分为小学组、初中组和高中组，第一个节目便是遂昌县妙高小学的老师在绿荫中走，那是领唱及合唱的形式，而们却配合地天衣无缝，我很佩服他们。(22)、也许是好事多磨，两位阿姨说节目形

5、式单调。我们一听泄了气，几天的辛苦也许就要泡汤了。哎，阿姨不理解我们啊！(23)、今天，我和小去西湖文化广场，以D1Y的形式做徽章。(24)、你很棒，作文内容用对话的形式写得简洁明了，还应该再写一下小明想怎么弥补过错，再描写一下小明的表情、动作等就更好了。(25)、生活中，缺少的不是美，而是一双发现美的眼睛。最近这几天，我一直在仔细寻找,想发现里的美。可是，直到我看到了这一幕，才明白美不仅仅只是一种形式而已。(26)、在吴老师捡起砖头的那一刻，是校园最美的时刻。美不仅仅只是一种形式，有一颗温暖的心才是最美的。(27)、晚会开始了，节目的形式五花八门，有歌曲、舞蹈、相声、小品等等。(28)、这次展览主要以直观的形式给我们介绍了有关地震、火灾的知识、防震减灾相关的内容，以及应付其他自然灾害的正确方法。(29)、演出开始了，有激昂奋进的革命诗词朗诵，有活泼生动的拍手歌表演，还有形式新颖，集唱、演、奏合一的赋得古原草送别。(30)、董老师先讲了游戏规则：全班分成两组，各十个珠子，以接力赛的形式去夹珠子。