小学心理健康团体辅导方案《换位思考学会理解》.docx

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1、换位思考，学会理解小学心理健康团体辅导方案活动目标：分析讨论并悟出对待每件事都要仔细分析，学会换位思考，促进与他人的顺利沟通，培养良好的人际交往能力。活动场地：宽敞明亮教室或户外活动过程：一、做小游戏1、看词表演学生站成两排，后排同学与前排同学面对面。教师站在后排学生身后，向前排同学出示词语卡片。抓耳挠腮、哑口无言、踱来踱去、目不转睛、手舞足蹈、喜笑颜开、愁眉不展前排学生作为不能说话，作为表演者，表演词语情景，尽可能让对面同学猜出来。每次最先猜出的同学可获得一颗糖果奖励。2、引导讨论教师引导学生讨论：表演者应该怎样表演才能让对方很好地做出正确的动作。做动作的同学最希望对方做什么？由此引出本次团

2、体辅导主题，得出什么是“换位思考，学会理解”。师：刚才游戏中，表现最亮眼的“表演者”都具有一种不寻常的优秀能力一一换位思考。换位思考就是站在他人的角度上设身处地的为他人着想。二、分析事例生活中由于每个人看事物的角度不一样，就会采取不同的方法去处理，怎样做才能把事情处理得更好呢？让我们一起回忆那件往事吧。1、往事再现：一天下雨，李晓欧（化名）帮老师到办公室拿作业本，由于着急,手一滑一摞作业本掉在了湿漉漉的地面上，干净的本子被雨水弄脏To回到教室后，部分同学与他吵了起来，责怪他把自己的本子弄脏T,他十分委屈，伤心得哭了。2、集思广益：1、当时，如果你是李晓欧（化名）你会怎么想怎么做？如果你是本子被

3、弄脏的同学你会怎么想怎么做？2、为了和同学友好相处，怎样做最好，为什么？学生讨论以上两个问题，分别从不同的角度出发，学会互相理解，发表各自的看法。师：遇到事情站在别人的角度上设身处地替别人着想，理解他宽容他，这样，才会很好的处理事情，增进友谊，学会交往。三、从心领悟生活学习中我们从不同角度看事物，这样做会给我们带来什么好处呢？让我们在心灵驿站中去寻找吧。心灵驿站：下面这些词是形容人与人交往中常用到的，请你选出两个喜欢的和两个不喜欢的，在小组中交流，说说为什么选它。宽容小气责备欣赏师：宽容、给你带来快乐,津津计较自私霸道理解和颜悦色挖苦鼓舞人心和谐针锋相对理解、快乐这些词可以交给你与他人相处的方

4、法，能经常这样做，你就会受到大家的欢迎，大家也会喜欢你。尽管我们每个人在做事和处事时从不同的角度出发，看法不一样做法不一样，但是也需要理解他人。在理解中学会交往，在交往中增进感情，这就是换位思考的好处。四、知行合一1、自我袒露从上述词语中选择一个关键词，讲述你与同学之间发生的一件小事。同学们来总结一下，换位思考理解他人的方法有哪些？当初,你遇事时用到这些方法了吗？你是怎样做的心情怎样？今天之后，如果再碰到类似的事，你有什么更好的解决方法吗？2、营养加油齐颂以下短诗：认真倾听，分析事因换位思考，理解他人学会表达，友好相处五、升华情感师总结：同学们，无论是现在还是将来，无论是在学校、家里，还是在社会上，遇到事情都要先分析事因，再换位思考，多体谅对方，多理解对方，多包容对方。愿每个同学学会换位思考理解他人，快快乐乐，开开心心地渡过每一天。