学校教育信息化建设实施方案.docx

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1、学校教育信息化建设实施方案为贯彻落实教育信息化十年发展纲要和“十二五”教育信息化近期发展目标，加快我校教育现代化建设的步伐，提高学生综合素质和教师使用现代化教育技术的水平实现教育强校的目标，特制定本方案。一指导思想根据“三%总平台”建设的发展目标、创建现代教育技术学校的要求，在信息化环境的建设、信息化学习资源建设、优化的教学设计、以及教师培训等方面不断努力探索，努力推进学校教育现代化建设。打造高效课堂教学为发展目标，整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质。二、信息化建设总体目标。1.加快学校信息化环境建设，在学校原有门户网站基础上建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化环境服务系统。2、加强教

2、师信息技术技能岗位培训，提高教师信息技术应用能力，使之能熟练使用各种电教软件、硬件设备，为信息化教学扫清障碍。3.组建信息资源网络，为教师提供教学资源，为学生提供学习平台4.1旨导教师对本学科进行信息技术教学的优化设计，提高信息技术与学科高度融合的能力。三、具体实施（一）信息化环境建设1、加大设备投入，在学校门户网站、BBS和个人博客的基础上,建设成为教学资源平台和学习资源平台。2、无线wifi网络校园和部分社区全覆盖，为学生创造个性化学习网络平台。3、加大班级设备投入，更换投影为“白板”为交互教学创造条件。4、加强网络教室建设，为学生提供信息技术教学，并可作为学生电子阅览室。5、完善多功能教

3、室建设，使其具有录、采、编一体等功能，用于学校公开课、示范课等教学活动的开展。6、提升网络带宽至IOOnI,满足全校网络设备满负荷正常运行。（二）教学资源建设1、建立学校优质教育资源网，通过购买、收集等形式开展课堂教学资源和教师研修资源的建设；不断充实、维护学科教学资源库,保证每学期有新的教育教学资源入库，为信息化应用推进提供资源支持。2、教师制作的课件要及时上传到学校，学校要及时审核整理，再把优质课件上传到学校资源库。教师课件上传率不得低于本学科总课时的80%,课件上传率纳入教师的年终考核。鼓励教师建立个人博客，学校定期组织评比活动。3、学校教育资源平台，并与省教育资源网、国家教育资源网对接

4、共享。（三）积极推进信息技术与学科课程整合为目标，立足教育部新颁布的各学科课程标准，以技术带动教育思想改革，以新型教学理念带动技术创新与教法改革。1）组织教师认真学习课改，积极参与教育科研活动。使教师从思想上更新观念，从行为上提高自觉性。使理论学习为实践服务，使实践活动有理论支撑。2）积极开展校本培训工作，使培训工作具有实效性。3）积极学习和及时掌握信息技术的发展，利用好教育信息中心为教师提供的信息技术培训I,进一步提高教师多媒体制作水平和使用能力。（四）实现学校管理信息化启动校园网站建设项目，推动学校教育教学管理信息化的基础平台建设，逐步实现学校管理、教师成长和学生发展的信息化过程管理，加快

5、学校现代化建设的进程。推进数字化校园建设，实现数字化教学管理、学籍管理、办公管理、教师管理、图书管理、财务管理、食堂管理等智能化管理。实现无纸化办公，提高工作效率，开放对外窗口，树立学校形象。（五）为学生提供信息化环境的学习发展空间学校要定期向学生开放机房、电子阅览室、多媒体室等，经常开设信息技术拓展课、兴趣小组。每年举办学生电脑制作（绘画、动画、电子报刊、电子网页、电子期刊、程序设计、电脑艺术设计等）竞赛活动。开展信息技术支持下学生研究性学习互动。利用多媒体设备对学生进行不同形式和内容的思想品德教育活动。使其具有良好的网络学习习惯，加强对学生信息技术教育培训，上好信息技术课并纳入督查范畴。f

6、e,-一小学教育信息化建设工程实施方案为深入贯彻全国、全省及阜阳市中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实马集乡中心校马中字（2013）054号太和县马集乡中心校教育信息化建设实施方案工作部署，加快推进信息化建设，结合我校，特制订张一小学教育信息化建设工程实施方案。以党的十,精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质，为我校的建设和发展提供人才保障。二、总体目标使我学校共享优质数字教育资源，促进义务教育发展；培养适龄儿童和青少年快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。到2016年，我校教育信息化整体建设水

7、平迈进全镇前列，充分体现教育信息化对我校教育改革和发展的支撑与引领作用。1、加快“三通两平台”（三通：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化公共服务体系。2、加强小学信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。建设为教育信息化试点校和示范校，促进信息化教学应用能力全面提升。三、教育信息化建设目标（一）教育信息化建设阶段性目标及任务为了稳步推进我校教育信息化建设，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况，对教育信息化逐年进行分级建设。1、工程建设进度为使教育信息化的

8、发展在“教育强县”创建中发挥积极的作用，从2013年秋季开学起，到2016年暑假间，对教育信息化的发展目标作如下分解。从本方案下发至2014年暑期是工程第一阶段，为实施探索阶段。结合我校实际情况，目标达到或接近C级学校标准。2014年秋季开学至2015年暑假是工程第二阶段，努力实现B级教育信息化学校标准。2015年秋季开学至2016年暑假是工程第三阶段，为完善升级阶段。根据我学校具体情况，进一步升级，把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。根据学校的发展情况，向高一级教育信息化标准升级。（二）加快优质教育资源库和共享平台建设加强教育资源库和大唐小学教育资源

9、共享平台建设，积极完善学校配置急需的教学资源；积极开发具有本校特色的优质教学资源。目标：1.配合中心校教育资源平台建设，参与共享优质教育资源。2.每年要开发我校优质教学资源，完成3节以上课例的学科审查、拍摄、制作和向中心校推荐上报工作。具体措施：1、我校积极配合中心校建立优质教育资源库（资源网）。2、教师制作的课件要及时上传到中心校信息处。（三）、网络工程建设目标：到2016年底完成我校互联网宽带升级。四、信息化人力资源的培训建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍。加强中小学信息技术教育学科带头人的培养，调动我校信息技

10、术教师和网络管理员的积极性。（一）信息化的领导班子队伍培训目标：2015年下半年参与农村小学校长信息化管理及办公自动化培训。（二）教育技术能力骨干队伍培训积极参加中心校开展的各级各类信息化培训。通过三年培训，我校达到县、乡级教育技术能力骨干教师1-2人。（三）电教管理员队伍培训每年参与一期电教管理员培训，使我校电教管理员达到2人。（四）教师教育技术能力培训根据皖教秘（2012）489号安徽省教师教育技术能力培训实施方案要求，实现我校学教师现代信息技术“人人会”的目标。建立学校信息技术教师包校的技术支持服务体系。具体措施：1、培训任务。2013年培训1人以上的学科教师,培训合格率达95%以上（下

11、同）；2014年培训学科教师人数达4人以上；2015年达5人以上；2016年完成全部培训任务。2、培训年度计划。2013年1人，2014年2人，2015年3人，2016年3人，总计9人。3、校本学科教师培训。按照安徽省教师教育技术能力培训实施方案要求，制定校本培训计划，合理规划培训安排。五、信息化应用推进（一）信息技术与学科教学的整合学校进行信息技术与课堂教学整合，形成新技术、新媒体在课堂教学中的应用案例，推广在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经验。（二）信息技术支持下的教师专业发展教师积极开展集体备课、观课评课、专题讨论、专题报告等研修活动，利用多媒体技术开展说课标、说教材、说课、评选应

12、用新星等研修活动。（S）学校管理信息化实现无纸化办公，提高工作效率，树立学校形象。六、推进策略（一）“整体规划、分步实施”的推进原则在推进过程中，要坚持“以班带校、分步实施”的原则，逐步开展学校的各项应用实验。学校则要遵循“整体规划、分步实施”的原则，进一步制定推进工作计划。（二）“有重点，分层次”的推进过程在信息化应用推进过程中，针对我校的具体实际，准确定位，有重点、分层次地推进工作。（三）”定目标，重实效”的推进策略根据教育信息化应用的整体目标和工作内容，确定教育信息化应用推进的各阶段具体目标。七、保障措施（一）加强领导。张一小学成立教育信息化建设工程工程领导小组，负责我校工程的计划、指导和实施。机构人员分工如下：政委：张辉指挥长：张志坚成员：薛龙、田什科（二）加大投入。建议设立教育信息化专项资金，将教育信息化基础设施和重点项目的建设列入学校经费预算。我校按照省教办【2007】7号文件要求，每年安排不低于学校公用经费支出的10%用于教育教学信息化应用、资源建设和设备维护。（三）管理制度和过程管理。形成例会制度，定期召开推进会，通报工作进展情况，及时解决我校在推进过程中遇到的突出问题。