四川省2023年国培计划心理健康指导师高级研修班学习简报第二期.docx
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1、四川省2023年国培计划心理健康教育指导师研修班学习简报2023年5月11日(第2期)【学习动态】五月,带给我们春天的余温和盎然生机,正如花开落叶,展示出轮回的美丽。在这个充满生机的季节,四川省2023年国培项目一心理健康指导师高级研修如同五月的清风拂面,带给我们心灵智慧的启迪,共筑心理健康教育事业的蓝图。2023年5月11日8点半,在唐龙老师的主持下研修班正式开启了第二天的学习之旅。在上午的“学员论坛”环节中,赵先东老师以促进中小学心理健康发展的区域探索一一以武侯区为例为主题作了分享。赵老师向学员们展现了武侯区在心理健康工作的成功经验;强调了“一核引领”的统筹规划和行政推动,以及“三向融合”
2、的家校社协同育人;同时还提出了“三轨同步”的发展、预防和矫治同步建设。这种全面而系统化的工作方式无疑值得所有心理健康工作者借鉴。接着,杨行老师分享并阐述了阿特金森成就动机理论与个人内在渴望的关系。他指出,支持与激励对于学生不断追求进步十分关键。这种理论为学员们提供了更宽、更深的思考来帮助学生实现自我成长。第三位分享的是年轻的张静老师,她提倡在心理辅导过程中采用正常化、去病理化的视角,避免给学生贴负面标签,这种倡导在当前社会环境下有着重要意义,更符合新时代人民群众对于健康、积极的文化风尚的需求。论坛结束后,成都市教育科学研究院党委委员、心理与艺体教育研究所所长曹璇老师为大家带来了课程育人,有效落
3、实学校心理健康教育一一心理活动课程设计与教学建议的专家讲座。曹老师的讲座主要包括三个部分:心理活动课的背景及理念、流程与设计、实施与建议。在讲座中,曹老师分享了她的实践经验和优秀老师的备课素材,既有理论讲解,也有实际课程案例演示。她强调了课程的实用性和可操作性,提出了多种课程设计和教学建议,例如将心理学实验用于课程,多元化资源整合等等。她提出了心理课要与时俱进,不断改进,关注脑科学和未来教育。学员们对这些内容深感启发,并表示将根据讲座中提到的思路和方法来设计和实施心理课程。在下午的“学员论坛”环节中,德阳市旌阳区张悦老师为我们分享了一套旌阳地区心理健康教育工作模式,以“一个阵地、两套设施、三项
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