二年级上美术说课稿喜庆蛋糕_上教版.docx
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1、小学二年级美术?喜庆蛋糕?说课稿一、说教材、说学生1、教材内容我说课的课题是?喜庆蛋糕?,这是小学二年级第一学期上教版美术新教材中的第11课。它属本教材第五单元,单元主题是:奇妙的组合。第五单元中共有三节课,1是喜庆蛋糕;2是奇妙的面具;3是巧饰小瓶罐。第五单元都是泥工课,材料可用彩泥、可用像皮泥、可用面塑中的面泥。本单元的重点是要学生锻炼泥工中点、线、面、体的各种奇妙组合,学生要创作出心目中畅想的个性化的作品。一年级美术教材中的“快餐店”,课中学生掌握了团、切、搓、压、接、贴等泥工根本技法。二年级的?喜庆蛋糕?是更进一步,运用这些泥工技巧,采用叠加等方法,塑造个性化的蛋糕。2、说学生二年级学
2、生天真活泼、喜欢新鲜事物。我以情境导入,各种奇特蛋糕造型激趣,吸引学生的注意力。注意力的集中,我又以问题切入活泼学生思维。学生对蛋糕早以不再陌生,在生日聚会上、婚宴中、在蛋糕店里看过、吃过蛋糕。通过一年级面塑课的学习,对面塑的根本技能掌握得好,像团、切、压、搓、刮花、做花朵,像各种体积块的制作和变形。用彩色面泥来塑造立体蛋糕,学生会倾注极大的热情。二年级学生树立了“我的作品与众不同,我的作品最具创意意识。这些为本课的学习打下了根底。3、教学目标二年级美术教材目的在教师的启发引导下,学生经过亲身实践,掌握根底知识和根本技能,培养学生创造性思维,提升审美能力,获取学习知识的方法,逐步形成学习的能力
3、。根据教材目的,运用二期课改理念,我确立了?喜庆蛋糕?这节课的三维教学目标是:知识与技能:感知不同点、线、体、面的组合,掌握色彩的不同搭配,能够塑造出各不相同的蛋糕造型。过程与方法:创设教学情境,激发学生兴趣,采用叠加等方法做蛋糕底座,添加喜庆图案,做裱花等装饰蛋糕。情感态度价值观:获得做出蛋糕的成功体验,和培养学生尊老敬老的情感。4、教学重点、难点:教学重点:运用叠加等方法,学会蛋糕的立体制作。教学难点:运用泥工制作中灵活多变的方法,设计一个新颖的蛋糕造型。5、课时安排、教具准备本课为1课时教具:大蛋糕底座、彩色面泥及相应泥塑工具、多媒体课件、范作。学具:彩色面泥、多种工具、塑料底盘、牙签、
4、剪刀。6、教学设计思路:(1)、创设教学情境,德育有机渗透以学生开展为本,创设教学情境,激发学生兴趣。在课的开始创设一个情境:毛毛发出生日邀请函,邀请我们小朋友去参加老奶奶、老爷爷的节日宴会。在课的结尾创设一个赠送给老爷爷、老奶奶蛋糕的情境,学生扮演不同角色,学会赠送,营造尊老敬老的气氛。鼓励学生运用自己的语言表达尊老敬老情意,并在生活中做个尊敬老人的好孩子。形成了首尾照应,巧妙地进行了德育有机渗透,培养了学生尊老敬老的情感。(2)、大胆设计蛋糕,张扬学生个性在教师的启发、诱导、鼓励学生畅想心中的喜庆蛋糕,然后大胆创作蛋糕,运用叠加等方法做蛋糕底座,采用彩点、花条、刮花等装饰蛋糕。运用泥工制作
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