二年级上品德与社会教学反思诚实的孩子人人夸1_北师大版.docx

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1、二年级上品德与社会教学反思-老实的孩子人人夸1北师大版本节课教学，学生们配合得很好，圆满地完成了教育教学目标；同时也存在一些缺乏，如老师的话太多，没有完全大胆地放手让学生去说、去做，这样就限制了学生自由开展的空间；另外，在课堂教学中只注意了“夸好学生，无视了其他同学。一、激情引趣;教师：在上节课加老实故基会中，我们同学都听过?狼来了？的故事对不对？今天我们把这个故事表演一下好不好？为了让全体同学都参加到我们表演中来，我们把故事的结尾改动一下：当大灰狼咬死所有的小羊，正要扑小孩时，我们大家齐喊：“打死它、打死它，大灰狼听到后，吓得赶紧跑了。表演结束后：留下放羊的孩子，教师问：“你看，是你的好朋友

2、们救了你，你应该对他们说什么？（谢谢你们）作为放羊孩子的朋友，你们有什么话要劝告他吗？（通过学生劝辞别人，也明白了这个故事所阐述的道理，懂得了说谎只会害自己）二、教师引导后出示课件：老实行为调查汇报：教师：在昨天，我们开展了老实行为的调查，你们想知道在我们班里有哪些是老实的孩子吗？现在杨老师公布老实孩子的名单，老师根据同学们的调查情况，把这些老实的行为分成三类，分别出示课件，公布名单，上台老师给予奖励。（每人一张苹果图片）三、在日常生活中，人难免犯错误，父母、老师也是一样，更何况你们是个孩子，犯了错误不要紧，关键要敢于成认，知错就改，现在请同学们想一想，你们有没有过犯错误的经历？谁愿意说给大家听？（给学生们充分的时间，自由发言；对于那些不好意思说的可以让他在课上找自己的好朋友说一说，也可以和老师说说）四、游戏：传沙包教师讲规那么：将全班学生分成两组，沙包传到谁手中，就要答复大屏幕提的问题，答对可前进三步，答错要退回三步，进度最快一组获胜。（课件出示问题）五、制作老实行为卡，布置墙报。教师：老实是美德，让我们从小就养成良好的习惯，做一个老实的孩子，到那时我们的社会就会有更多老实的人，到处都有老实的事，我们的社会就会变得更真、更善、更美，让我们一起制作老实行为卡，并布置成墙报，贴在教室墙壁上，让它时时提醒我们做一个老实的好孩子。（播放歌曲：？真善美的小世界？）