二年级上册音乐教案大海摇篮 2|人音版简谱2018秋.docx
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?大海摇篮?教案教学目标:1能认真听赏乐曲?大海摇篮?,体验乐曲的意境。2 .能随乐哼唱?大海摇篮?。3 .能积极参加“破译密码的音乐活动,能准确找到每个乐句的结束音。教学重点:能认真听赏乐曲?大海摇篮?教学难点:体验乐曲的情绪教学准备:钢琴、录音机教学过程:一、组织教学1 .听音乐进教室。2 .师生问好。二、听赏?大海摇篮?:师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天,老师啊,也想给你们讲一个故事,不过,这个故事是用音乐讲的,听!辛巴特出场了!1学生聆听音乐片段一师:你觉得辛巴特是一个什么样的人呢?3 .学生交流4 .聆听全曲师:你能为这段音乐讲述一个故事吗?5 .请同学上来讲故事。三、音乐活动:”破译密码师:听完了这个故事,我们再玩一个游戏好吗?名字叫做“破译密码。游戏方法:选择终止音。先集体跟琴唱一唱旋律,然后以分组亮题板的形式,写每条旋律的结束音。如有争议,可集体唱唱两种结尾,集体选出最正确结束音。四、跟唱?大海摇篮?师:海渐渐地安静了下来,海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇着。让我们一起来感受一下吧。老师带着学生在音乐声中听赏。将学生分成海浪、小船组,在舒缓的歌曲声中,表现海浪轻轻翻动,小船轻轻穿梭在大海上,随着音乐的上下起伏,小船也在海面上上下起伏,变化动作,让学生在音乐中玩一玩,感受音乐情绪的不同。五、总结下课。
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