二年级上册音乐教案大海的歌 2｜人音版简谱2018秋.docx

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1、大海的歌教学内容：1 .歌曲？海？2 .创编与活动？声音？教学目标：1 .知识目标：了解海的知识。2 .能力目标：培养学生创造性的制造声响的能力。3 .情感目标：教育学生要有宽大的胸怀。教材重难点：1 .抒情的演唱三拍子歌曲？海？。2 .自主的利用生活中的用品创造声响。教具学具：录音机、课本、琴、乐器。教学过程：一、组织教学1师生问好。2 .音阶练唱。二、欣赏1完整地聆听歌曲。提示：歌曲唱出了什么内容？3 .复听歌曲。边听边用笔画线条，表示自己听到的感受。4 .将歌曲、乐曲相比拟，用简练的话说一说有什么不同？分组讨论）三、创编与活动？声音？A.以大海为主题，让学生利用身边的各种物品。如：桌子、

2、盒子、盆、纸、身体、吹气、喊叫、模仿声音、打击乐等各种方法制造声响，使学生的创造综合在一起，形成生动的大海。B.分小组进行：先命题是早晨的大海，还是暴风雨中的大海，每个人可先做一种声音，其他人逐渐加进来，后参加的同学要注意大家的表现中缺少什么样的声响，尝试参加的效果，不理想可更换。四、新歌教学?海？1 .完整地聆听歌曲的范唱录音。录音机提示：歌曲描绘了怎样的海？你见到的大海是什么样子？（听后分组讨论答复）2 .再听录音录音机生跟师用手拍节拍。3 .有感情地读词。4 .听教师范唱轻声跟唱，用手臂表现歌曲的起伏，感受歌曲描绘的大海。5 .纠正学生歌唱的错误注：（可借助手势调整歌词倒字带来的音准不正确。）6 .随着教师像唱词一样唱歌谱学生试一小节一小节的唱歌谱。教师适时参加手势提示上下。一句一句的唱歌谱。7 .完整表演，可参加动作或打击乐器。五、课堂小结