《服装设计基础》课程教学标准.docx
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1、服装设计基础课程教学标准一、说明1 .课程的性质和内容本课程是服装设计与制作专业的专业基础课程,是启发、提高学生造型、色彩能力和服装审美意识、思维方法,以及设计能力的必修课程。主要内容有:服装款式图及服装画的绘制方法、色彩及图案在服装上的应用、服装设计的概念、服装设计原理、服装设计程序、服装款式设计方法及典型服装的设计。2 .课程的任务和要求通过教学,使学生达到下列基本要求:(1) 了解服装的起源、功能及概念,掌握我国民族服装及世界服装重点时期的特点,充分认识作为一名服装设计师应具备的各种条件。(2) 了解色彩、图案的基本知识,掌握服装色彩搭配的原理与方法,掌握服装色彩、图案在服装设计中的基本
2、运用。(3)初步掌握人体比例、结构及人体动态变化的规律,掌握服装款式图及服装画的绘画技法。(4)理解服装设计的概念、原理及构成。掌握服装设计的要点、步骤和方法。运用学到的服装设计基本理论、方法及要领独立地进行服装设计。(5)培养学生理论联系实际、善于独立思考、敢于大胆创新的能力,提高他们的审美意识和实际设计水平。3 .教学中应注意的问题(1)尽量选择基础和常用的服装进行设计讲解。(2)教学生学会捕捉服装流行趋势。二、学时分配表章节内容总学时讲授练习第一章概述41-1服装的起源和发展11一2服装设计的概念11一3服装设计者的素质要求11-4学习服装设计的方法1第二章服装与人体1421造型基础知识
3、12-2服装设计专业必要的素描练习1423人体比例与基本结构124服装人体动态与画法1325着装人体的表现技法12第三章服装色彩631色彩基础知识132服装配色原理13-3服装服饰色彩的配色形式13第四章服装画技法104-1服装画表现形式14一2服装画着色表现技法18第五章服饰图案65-1图案基础知识152图案在服装上的应用14第六章服装设计美学原理661服装设计的造型要素162服装设计美学法则1三、教学要求、内容及建议第一章概述教学要求通过学习,使学生了解服装的起源,掌握服装设计的概念及学习服装设计的方法,充分理解作为一名服装设计者应具备的素质要求。教学内容1-1服装的起源和发展一、中国民族
4、服装的特征和演变历史二、世界服装的特征和演变历史1-2服装设计的概念一、服装的基本概念二、服装的分类三、服装设计的概念1-3服装设计者的素质要求一、敏锐的观察力二、扎实的基本功三、丰富的实践经验四、明确的市场观念14学习服装设计的方法一、审美能力二、思维能力三、综合能力教学建议1 .重点讲解服装设计的综合性及服装设计者的素质要求,可结合中外著名服装设计师的成功实例进行讲授。2 .采用幻灯、挂图、图例、录像等直观教学方法,使学生由感性认识到理性认识,增加学生的学习兴趣。第二章服装与人体教学要求通过学习,使学生了解素描与透视的基本知识,掌握人体比例、基本结构及常见服装人体各种动态。教学内容2-1造
5、型基础知识一、素描基本常识二、透视常识2-2服装设计专业必要的素描练习一、临摹二、石膏几何体写生三、静物写生四、石膏头像写生五、人物肖像写生六、人物速写23人体比例与基本结构一、人体外形与理想比例二、人体的基本结构24服装人体动态与画法一、静止时的形体基本规律二、人体运动规律三、人体的透视变化四、简体的画法2-5着装人体的表现技法一、从简体到具象人体二、着装人体的画法三、衣纹的表现四、人体的速写与默写教学建议1 .重点掌握服装款式图及服装人体着装的绘画技法。2 .安排一些课外活动,如:参观美术作品展、参观大中专院校学生毕业设计作品展等,培养学生的欣赏、审美及设计能力。第三章服装色彩教学要求通过
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