《我心归去》教学案.docx
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1、?我心归去?教学案我心归去教学目标:1、诵读课文,掌握文中根底知识。2、总体把握文本,深刻体味感情。3、揣摩文中富有哲理性句子的含义。教学重点:1、体会作者刻骨铭心的家园之思。2、揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言。课前延伸案、韩少功,生于1953年1月1日,湖南长沙人。曾任湖南作家协会专业作家、?海南纪实?主编、?天涯?杂志社社长、海南省作协主席、文联主席等职务。代表作品有短篇小说?归去来?,中篇小说?爸爸爸?,长篇小说?马桥词典?暗示?,散文?完美的假定?等,还有?生命中不能承受之轻?等译著。长篇小说?马桥词典?2019年被推选为“20世纪华文文学百部经典之一,同年作品集?山上的声音?被法国
2、读者网上评为“2019年法国十大文学好书,2019年4月荣获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章。本文就是作者应邀去法国领奖期间写下的。二、生字词预习检查一幢()惦()念别Sh(1()眷()顾逃遁)烙1)印静mi()模()样奇gui()贫ji()钥()匙潦)倒悲chung()熠()熠墟()场矫()饰三、自读课文,整体感知课文内容,答复下面的问题。1、本文的题目是“我心归去,说说作者此处身在何处,心又归向何方?2、作者在法国居住的环境是怎样的呢?作者的故土是什么样子呢?(找出文中关键的词语)3、作者在法国心情如何?对故土又是什么心情呢?思考:为什么法国优越的物质条件让作者感到寂寞孤独和空虚,故土
3、虽贫瘠却让作者魂牵梦绕?(找出文中重要的句子,在此根底上概括答复)课堂探究案一、自主学习结合预习案阅读全文二、合作探究:本文有很多富有哲理性的句子,你对哪些句子深有感悟,你是怎样理解的?(可以从以下句子中找,也可以从另外的句子中找)整理在对话栏当中。1、故土比任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水。故土的美丽总是含着悲伤。2、我当然知道,我会对故土浮粪四溢的墟场失望,会对故土拥挤不堪的车厢失望,会对故土阴沉连日的雨季失望,但那种失望不同于对旅泊之地的失望,那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。3、没有故土的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒,他们听到某支独唱曲
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