《像山那样思考》导学案4教师版.docx
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1、?像山那样思考?导学案4教师版像山那样思考班级姓名学号一、学习目标1、通过阅读,体味此篇文章诗意的语言。2、通过研习,把握作者的生态伦理观念,加强学生的生态保护意识。二、背景材料1 .作者介绍:“近代环保之父奥尔多?利奥波德(18871948)美国作家,生态学家,土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者,一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年,?沙郡岁月?出版,是其最重要的著作。?沙郡岁月?记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美,思想深邃。被誉为“绿色圣经。?像山那样思考?是?沙郡岁月?中收录的一那么随笔。2 .背景介绍:工业革命的开展促进了农业的开展,给人
2、们带来了极大丰富的物质生活,但人们却无视了一个问题,那就是我们人类生存的环境,过高的物质追求,不断的向大自然索取,以及错误的生态观念,使我们的地球已变的满目疮痍。森林植被骤减,水土流失严重,工业三废的污染,滥捕滥杀滥伐,这一切做法严重的破坏了生态平衡,地球面临荒原化的危险。三、预习练习给以下字词注音并解释。嗥(GO)叫:号叫,大声叫。拾遗(yi):拾取旁人遗失的东西,据为己有。毛骨悚(sng)然:形容很害怕的样子。悚,害怕。不堪(kn)教育:堪,可,能。如:堪当重任。辨:湍(tudn)急:水势急。揣(chuai)测:猜测,推测。辨:饿殍(piao):饿死的人。俘(fi)虏:打仗时捉住的敌人四、
3、质疑探讨1 .文章题为“像山那样思考,那么是什么引发此种思考的呢?即引发此种思考的缘起、缘由。是缘于人们对狼群的猎杀,缘于那一声“深沉的、骄傲的嗥叫。2 .文章开篇就是对这声狼嗥的特写,请体会作者表达了一种怎样的情感?这声嗥叫是狼对人类捕杀狼的强烈抗议和不满,从“不驯服的“对抗性的可以看出来。这里表达了狼对险恶环境的不屈服,叫出了它们抗争的决心,所以是。不驯服的,含着“蔑视。这是对死去的同伴的哀悼,所以是“悲哀的。这声狼嗥饱含着希望与人类和平共处的“深沉的呼唤。5.文章末节在引出梭罗的名言后,又提到“大概,这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵,这就与首节前后照应,也回到了我们开始留下的问题了。我们再来把
4、第一小节齐读一遍,这节其实也是此文的文眼。通过文章的讲解,现在我们再回过头来领会一下这声狼嗥中究竟隐藏着怎样的涵义?狼嗥是在警告人们不要破坏生态环境,否那么必将自食其果。狼嗥告诫人们:狼也是生态链中重要的一员,是自然界中不可或缺的。狼嗥是呼唤人与万物之间的平等相处、和谐相处。6.文章题为“像山那样思考,那么它与我们的这一专题“人与自然(处理好人与自然之间的关系)又有着怎样的关系呢?只有“像山那样思考,才能冲破时间与空间的限制,发现自然规律,尊重自然规律,处理好人与自然的关系。这是目的与途径的关系,前者是后者的途径。后者是前者的目的。“像山那样思考,就是作者对人与自然之间关系的一种良好建议,是这
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