《中级建构筑物消防员》教学计划.docx
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1、建(构)筑物消防员(中级)技能培训教学方案根据教育部关于制定中等职业学校教学方案的原则意见(教职成20092号)相关规定,结合国家建(构)筑物消防员职业标准对于消防职业技能培训的具体要求,特制定建(构)筑物消防员中级)专业技能培训教学方案。一、专业学制与培训对象(一)专业名称建(构)筑物消防员(中级)。(二)学制职业培训一期,200个国家标准学时。(三)培训对象1、建(构)筑物消防员职业标准中已经规定,即从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。2、建(构)筑物消防员(中级)适用对象:(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经建(
2、构)筑物中级消防员正规职业培训1达规定标准学时数并取得结业证书。(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。(3)连续从事本职业工作6年以上。(4)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。3、参加培训人员从事的主要工作包括:1消防安全检查;(2)消防控制室监控;(3)建筑消防设施操作与维护;(4)消防安全管理等。4、参加培训人员要求具备一定的根本素质:(1)文化素质到达初中以上文化者;2)具有一定的表达、学习、分析判断能力;(3)视觉、嗅觉、听觉正常,动作协调、反响迅捷。二、培养目标培养素质全面、技能过硬、敬业守
3、纪,且具备较好适应消防行业第一线岗位需要的实际工作能力消防技能应用型专门人才。以及为进一步参加中级职业技能理论与操作技能打好良好根基。该类人才应具备以下相应的素质构造、知识构造、能力构造:(一)素质构造具有正确人生观,具有必备的职业钻研与适应能力,具有优良的职业操守,严谨的工作作风和组织纪律。(二)知识构造具备必备的文化根基知识,具备本专业必备的计算机知识、法律知识及消防灭火、防火根本知识。(三)技能构造1、根基能力:具备分析和解决问题,识别安全疏散出口、正确指导群众进展疏散逃生的能力;具备填写消防控制室值班记录和交接班记录的文字能力。2、专业能力:具备开展根基性防火巡查的能力,能正确判定火源
4、、安全疏散设施、防火分隔设施;具备消防控制室监控根本识别与操作的能力,能正确区分监控信号,确认火警、实施报警;具备根本的建筑消防设施使用能力,能够进展灭火器、手动报警、室内外消火栓、消防的根本操作,能够进展灭火器、手动报警、洒水喷头、消防播送、应急与疏散指示标志的识别与维护。职业技能到达国家规定的相应工种职业资格认证的要求。三、教学内容与要求职业功能工作内容技能要求相关知识、消防安全检查一每日防火巡查1.能识别巡查区域内的各种用电设备,并能判定违章用电行为2.能对消防安全重点部位的人员在岗情况进展核查与评价3 .能对消防设施的在位及完整情况进展核查与评价4 .能对消防安全标志的在位及完整情况进
5、展核查与评价1 .安全用电常识和电气设备防火要求2 .建构筑物消防安全重点部位的人员管理要求3 .建筑消防设施组成及设置要求4 .消防安全标志的分类、用途及设置要求二定期防火检查1 .能对消防水源的水量、水质进展核查与评价2 .能用压力表检测室内消火栓栓口的静态水压和动态水压3 .能对疏散指示标志、应急照明进展照度测试1 .消防水源类型及设置要求2 .室内消火栓设备的设置要求3 .水压测试的仪器及使用方法4.照度计的使用方法、消防控制室监控一设备状态记录与检查1 .能对火灾报警控制器、消防联动控制器、消防控制室图形显示装置的运行进展检查,并判定运行故障2 .能更换火灾报警控制器等主机设备的打印
6、纸3 .能查询火火监控历史记录4 .能汇总值班、操作、维护保养记录1 .消防控制设备的控制和显示功能2 .火灾报警控制器、联动控制设备及消防控制室图形显示装置的常见故障3 .火灾报警控制器等主机设备打印纸更换方法4.消防控制室信息管理的要求二处置火灾与故障报警1 .能使用消防联动控制器完成控制电动防火门启闭、控制防火卷帘启闭、控制电梯返回至首层、启动/停顿空调系统、切断/恢复非消防电源、启动/停顿火灾应急播送的操作2 .能使用消防控制器完成对正压送风系统、机械排烟系统和消防水泵的启停操作3 .能对消防设备进展复位操作1 .火灾自动报警控制器及消防联动控制设备的操作与检查方法2 .各类建筑消防设
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