2023年安徽省高校教师资格证之高等教育学高分题库附答案.docx

《2023年安徽省高校教师资格证之高等教育学高分题库附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年安徽省高校教师资格证之高等教育学高分题库附答案.docx（47页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年安徽省高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案一单选题（共60题）1、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】C2、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】A3、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则【答案】C4、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。A.西周B.秦朝C汉朝D唐朝【答案】

2、A5、高等教育的经济功能表现在OoA.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A6、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。A.个人本位论B.开乡式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】C7、高等教育的本质特征是OoA.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】B8、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】A9、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是OoA.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】C

3、10、个别教学制的不足之处是（）。A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够【答案】B11、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。A.承继性B创造性C.一贯性D.稳定性【答案】B12、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是O.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】D13、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】C14、1968年法国爆发的“五月风暴体现rOoA.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】D15、关于学分制与学年制的差异，下

4、列哪一项是错误的（）。A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】D16、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。A.中级人地B.中级专门人才C.r级人才D高级专门人才【答案】D17、教学计划编制的首要任务是（）。A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价【答案】A18、高等教育宏观结构不包括（）。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构【答案】C19、大学教师的首要职责是()。A.教书育人B.科学研

5、究C.服务社会D.引领社会【答案】A20、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()。A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】C21、根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分（）。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协上、学士、硕士、博士四级【答案】A22、高校科学研究职能的确立起始于OoA.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】A23、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的OOA.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】C

6、24、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现r（）oA.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D25、真正的大学(university)起源于()。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】C26、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的OOA.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】C27、开创研究生教育先河的大学是（）。A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂【答

7、案】C28、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】A29、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】B30、大学的学术自由传统可追溯到（）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】B31、狭义的课程评价是指OoA.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】D32、下列选项中，不属于学习过程阶段的是OoA.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】

8、D33、高等教育的领导权取决于（）的性质。A.政治B经济C.科技D.文化【答案】A34、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训CA.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】B35、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】D36、教育与政治关系的核心是（）。A.政治教育B.培养人才C.完善政体D.民主问题【答案】D37、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。A.私立和公立系统，多重管理部门B.单公立系统，单一管理部门C.单公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门

9、【答案】B38、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】A39、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商CjRID汉【答案】C40、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律【答案】D41、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的

10、管理方法【答案】D42、实施学分制的必要条件是OoA.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制43、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】A44、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】A45、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】D46、由于学习差异导致学生的知

11、识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则OA.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合47、实施学分制的必要条件是O。A.过程管理B.班组管理C.导师制D百分制【答案】C48、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】D49、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯OA.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】C50、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在OoA.1810年B.1862年C.1898年D.

12、1957年【答案】A51、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是OoA.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯【答案】B52、大学生的身份权包括：OoA.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权53、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D54、社会实践活动的目的根本在于（）。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】A55、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】B56、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。A.综合化趋势B.多

13、样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】A57、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（）。A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】D58、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】D59、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】B60、正确处理教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾二多选题(共20题)1、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由O组成。A.讲师B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD2、关于

14、讲授法的缺点，叙述正确的有()oA.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课3、高等学校科学研究的任务有OoA.为国家提供全面的人才支持B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制C.提升全民族科学素质D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCD4、广义的课程评价涉及到下列哪儿个方面OA对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价5、高等教育的政治功能主要表现在OoA.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化【答案】AB