城区教育事业发展十四五规划.docx
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1、城区教育事业发展十四五规划为坚持教育优先发展,实现教育强区宏伟目标,根据教育现代化2035经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标纲要经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标纲要教育事业发展十四五规划城区经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标纲要,制定本规划。一、发展环境十三五”期间,坚持教育优先发展,积极实施科教兴区和人才强区战略,全面落实立德树人根本任务,大力推进依法治教和教育改革,不断优化教育结构和资源配置,教育事业取得长足发展。(一)十三五取得成绩1 .建设全面加强有形化建设得到加强,阵地建设更加规范。克服业务两张皮现象,实现与业务深度融合,双轮驱动促进
2、发展。组织班子建齐配强,优化学校组织设置10所,新建公办学校实现组织全覆盖,基层组织完成换届109个。各项组织生活制度执行有力。严格工作标准化、规范化,注重干部管理培训,定期集中轮训和工作者200余人,开展学习教育60余次,参学达20余万人次。建立目标考核实施细则,定期召开述职大会,将工作纳入督导川古和班子考核。健全双培养机制,发展新90名。在全区教育系统中开展两学一做学习教育和不忘初心、牢记使命主题教育,充分发挥基层组织战斗堡垒和先锋模范作用。印发城区民办学校工作重点任务清单,切实加强对民办学校工作指导。出台贯彻落实关于加强和改进新时代教育系统统一战线工作的实施意见的具体措施,教育系统统战工
3、作扎根扎地。在全面领导下落实精准扶贫基本方略投入资助资金3.94亿元惠及困难学生34.15万人次。城区优质学校9所结对帮扶农村学校18所,实现被帮扶学校教育教学质量稳步提升。控辍保学成效明显,实现义务教育零辍学 零失学。新冠疫情防控取得重大成果,全区教育系统校园师生零感染。2 .立德树人卓有成效落实立德树人根本任务,坚持五育并举,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善三级教研网络,开展学科教学竞赛,建设课程创新基地,组织高端理论培训I ,加强跨界交流合作。深化全区中4浮课程改革,实施国家课程校本化、地方课程精品化、校本课程特色化,着力打造精品课程,促进学生全面发展,全面提高教育质
4、量。建成市级课程创新基地学校7所,教师参加学科赛课获国家级奖128人次、市级奖712人次。校园文化建设、德育基地建设、体育特色学校建设、艺术教育特色学校建设、心理咨询室建设、学生艺术团建设、名班主任和美术书法名师工作室建设等扎实推进。建成家校共育示范点13个,成功举办城区家长节3届。在全市率先开展区域性德育品牌创建活动,界石小学儿歌育德被评为德育品牌。建成全国中华优秀文化传承学校1所,国家及市级文明校园3所,市级文明单位3个;建成全国校园篮球特色学校9所、青少年网球特色学校4所,市级以上校园足球特色学校19所,市级以上科技、艺术特色学校71所,市区级义务教育体育特色学校27所,区级心理健康教育
5、特色学校18所;建成市级以上社会实践基地19个。未成年人思想道德建设不断加强,学生文明素养显著提升,获评市、区级新时代好少年57人。青少年学生健康成长,视力不良率、肥胖和营养不良率得到有效控制。学生兴趣爱好、个性特长得到较好培养,荣获科技创新竞赛国家级奖167人次、市级奖2598人次,市级以上法制教育比赛奖17项,体育竞赛全国冠军10余人次、市级冠军45人次,市级各类艺术比赛团体及个人奖2000余个。3 .教育质量整体提升我区现有幼儿园238所,在园幼儿36381人,学前三年毛入学率100%。其中公办园136所(含公办性质幼儿园)、民办园102所(普惠园65所)。公办在园幼儿19943人,公办
6、率54.79% ;普惠在园幼儿28716人,普惠率78.93%。市级示范性幼儿园2所,一级幼儿园86所,二级幼儿园68所,三级幼儿园82所。组建学前教育集团2个,学前教育发展共同体10个。我区现有义务教育学校106所,义务教育阶段适龄儿童、少年入学率100% ,巩固率99.5% ,毕业率100%。组建中小学名校教育集团5个,成员学校25所,集团化办学优质教育资源惠及义务教育阶段学生40867人(小学25651人、初中15216人),惠及率45% (小学40.8%、初中54.2% ) e成立中小学城乡发展共同体12个,实现全区义务教育阶段学校全覆盖。我区现有高中阶段学校21所,其中普通高中9所(
7、市级重点校4所)、中职学校12所国家级示范校3所、市级示范校2所、市级重点校2所)。高中阶段毛入学率95.81% ,普职比例基本合理。高中毕业生升入985 211大学人数逐年增加,累计1145人;中职毕业学生双证率85.39%。巴南职教中心、教育管理学校、艺术学校、五一高级技工学校顺利完成搬迁。全区中职学校与87家企业建立校企合作实训基地。我区现有特殊教育学校1所,随班就读资源教室学校13所。特殊学校在校学生158人,随班就读学生300人,残疾儿童、少年义务教育入学率93%。通过康复训练、特长培养和生活实训,提升残疾学生康复水平、认知能力和生活技能。全区成人学历教育维持在年均4000人左右。构
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