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1、高校青年老师导师制工作计划5篇高校青年老师导师制工作计划优秀5篇时间如指间消逝的沙子,带来了新的机遇和挑战。在这个时刻,我们需要制定详细的计划。但是,你可能会有写计划的烦恼吧?不用担心,以下是我精心整理的导师制工作计划,希望能为您提供帮助。高校青年老师导师制工作计划(篇1)一、指导思想首先还是以学校工作计划中一直贯彻的:以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素养。二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。2、使所教学生的考试成果全部合格。3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。4、专心完成
2、继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐转变教育教学模式。5、努力增进现代网络教育信息知识,提高自身的综合素养,尽快熟悉、把握并能理论联系实际。三、重点工作1、通过对老师法义务教育法校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量,提高教学效率。3、乐观进行基本功的训练,提高基本功的水平。4、专心学习、结合新课改的理论,进行专业技术、理论的学习。5、抽时间进行现代教育信息学习。四、详细措施1、利用业务学习等时机,深入学习规范,常常向师德先进的老师,对比先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表
3、率。3、课前专心钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,正确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上40分钟还给学生。5、坚持做好学校的后勤服务工作。6、参加学习时专心记录,专心完成随感,案例等书面材料。7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。8、抢时间更好地学习现代教育信息技术,以网络学习为依托,虚心求学。以上四点是我所制定的学期工作计划,请校领导过目,在本学期的工作中,我将继续努力,团结协助,共同进步。高校青年老师导师制工作计划(篇2)一、辅导对象三班程二、情况分析1 .个人情况分析程义莹的学习成果
4、并不是班级中最差的,有时假如专心一些还能够取得比较好的成果。但是他在行为习惯方面却是比较差的,平时下课总会满教室乱跑,就算有老师在教室他也不会停止,往往等到上课了,他还跑在教室外面,常常都是满头大汗的。同时,他还比较喜欢打架,常常跟班级里其他一些比较调皮的同学扭打在一起,或是滚在地上。而上课的时候,他基本上也是很少能够专心听讲的,往往是过不了几分钟就已经开头做自己的事情了,甚至还要去影响旁边及后面的同学,虽然反复对其进行教育,收效仍不是很大。2 .家庭情况分析程义莹的父母是离异的,跟着爸爸生活,后来爸爸又娶了一位年轻的后妈,还生下了一个弟弟。据了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后
5、妈人倒还是不错的,对他也挺好,可是碍于不是亲身母亲,对其并不是十分严厉,往往他犯了错也并不指责,同时还有自己的儿子要管,所以可能对他也是比较忽的。家中还有一位奶奶,没有上过学,也不知道该如何教育孩子。三、辅导目标1养成良好的行为习惯和学习习惯,改掉打架的坏习惯。2 .教给他良好的学习方法,激发学习爱好,树立学习信心,使他们能愉快地学习、生活,消除孤独感。3 .热爱集体,关心同学,能自觉遵守学校各项纪律。四、辅导措施1 .进行家访活动,了解学生的家庭情况,了解学生的过去,根据实施情况,调查讨论,找出他的“症结”,对症下药,促使他往正确的方向去学去做。2 .扬长避短,长善救失,要正确看待和评价受导
6、学生,在调动受导学生的学习乐观性方面下功夫,多表扬他做得好的地方,促使他对其感爱好,培育他广泛的爱好爱好。3 .以情感人,以理服人,要常常亲近他,多找他谈心,反复教育他,不能卑视他,还要有耐心地反复教育他,并且发挥班集体的力气,发挥社会、家庭的力气,争取各方面的支持,激励。4 .要擅长发现他的闪光点,适当给予激励,用闪光点照亮其前进的路,促进他学习。5 .关心爱惜受导学生,不卑视,不辱骂受导学生,必须对他布满爱心,多理解,多敬重,多信任,以增强他的自信心。高校青年老师导师制工作计划(篇3)我校执行“导师制”的工作核心是,对学生进行“导心、导学、导行”,让每个老师做学生的成长导师,让每个学生在思
7、想、学习和行为方面受到应有的关爱。本期,我担任高三6班A、B、C、D、E、F6位学生的导师,现将一年的导师工作总结如下:一、思想引导:主要是培育学生自尊自爱的精神、自我约束的意识和良好的道德品质。在了解学生的性格特征、行为习惯、道德表现的基础上通过与学生的思想沟通,准时了解学生的思想动态,对学生的错误思想准时纠偏,对学生存在的不良行为和不良习惯进行诊断分析,启发引导学生熟悉自身存在的问题,帮助学生培育良好的道德品质和行为习惯,确立远大的人生目标,从而建立学生生命成长的新起点。在平时的工作中我不但关心学生的思想健康,更关注学生的心理健康,促进学生身心的和谐进展。准时帮助学生消除和克服心理障碍,加
8、强学生的耐挫折教育,激发学生蓬勃向上的人生愿望,激励学生自立、自强、自信地走好自己的人生路。我针对不同学生的心理特点,放快乐扉与学生进行心灵与心灵的对话,激励学生表露自己的心理困惑,对学生进行有针对性的心理询问和指导,缓解学生的心理压力,消除学生的心理障碍增强学生对失败、挫折的心理承受能力。二、学习辅导:作为导师,遵循因材施教的原则,指导学生把握学习方法,提高学习效率,指导学生学会选课,学会规划自己的学习安排,培育学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,指导学生端正学习态度,激发学习爱好,帮助学生确立终身学习的意识。导师要擅长发现学生的特长,挖掘学生的学习潜能,激励学生学有所长。导师通过分析学
9、生的学习状况,强化学习动机、学习爱好、学习方法、学习习惯的辅导,帮助学生激发学习动力,培育学习爱好,把握科学方法,养成良好习惯,增强学习信心,形成学习风格最终使学困生达到“想学、愿学、学会、会学”的目标。三、行为指导:要让所导学生改掉不讲文明,不懂礼貌,不讲公德的不良习惯。其次,要让他们改掉不讲卫生,邈遢懒散的习惯。然后,要让学生改掉盲目攀比,追求享乐的不好习惯。最后,要让学生改掉不守纪律,疲塌涣散的坏习惯,争做遵纪守法的模范。好的导师也必定是好的老师,因此,我始终留意教学能力的提高,以讨论者的心态从事教学。我乐观听课,在按时上课之余,学习各类型课堂教学方法博采众长。另外,在导师工作的实施过程
10、中还存在一些问题,与学生沟通少,没能做到有效辅导,另外跟家长的沟通少,没能很好地了解学生在家的学习和生活情况。需要在日后的“导师制”工作中,多加努力。导师制是开展优质教育与管理、造就全面成才的一种行之有效的方法。在新课程改革形势下,加强导师制的管理模式,同时提高导师的个人素养和能力是必定趋势。希望新的学年,我在导师工作上能做到更好。高校青年老师导师制工作计划(篇4)作为一名人民老师,做好自己的教学工作,教好学生,让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语老师,让学生学好英语,有一个优异英语成果,让学生沉心于学习,让家长放心于学校,也是我这个英语老师责无旁贷的事情。一、工作的重要
11、指导思想我作为一名初一英语老师,为了能够做好下学期的英语教学工作,必须严格遵守教育部门和学校规定的新课标的重要纲要规划,专心学习纲要的各项要求,做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时必须遵守老师的基本职业意识,时刻保持学习,多参加系列讲座,加强自己的思想建设,增加自己的教学能力。二、情况基本介绍下学期我照旧带我这一学期的班级,初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班,共四十五名学生,初一五班为一般班,共四十一名学生。三班的英语成果相对来说比较优秀,五班学生英语成果较落后一些。本学期期末成果出来后,五班的班主任也找过我,希望我下学期,能够更加照料下五班学生的英语基础,想方法把他
12、们的成果提上来,这当然是我责无旁贷的事情!三、大致的教学计划初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期,经过一个学期的学习,大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期,我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们,而是渐渐地增加学习要求。这一个学期,共四个半月的时间,除去假期和考试的时间,差不多只有三个半月多的时间,所以我要抓紧每一分钟时间,课堂四十五分钟都充分利用好,给学生教好课。除此之外还要挤出时间,给他们做听力练习,做口语练习。四、详细计划1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元,但只有三个多月的时间,所以在第一个月必必要上完unit1-unit3,第二个月上完unit4-unit6,
13、第三个月上完剩下的课程,并且留出时间复习以往课文。2、留下最后半个月,给他们做好系统的语法学习,尽可能地讲完几种完成时态。3、单词练习。两个班级的基础不一样,所以规定三班一天记三十个单词,五班一天记二十个单词,每日中午上课前十分钟,让英语课代表统一默写。4、口语练习。英语早自习的时候,带他们朗诵课文。5、英语两节课的时候,留二十分钟给学生们放英语磁带,熬炼他们的听力能力。高校青年老师导师制工作计划(篇5)新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的进展,充分挖掘学生的才智潜能,培育奋发向上的班风,现制定本学期工作计划如下:一、班级情况分析从上学期的各方面情况来
14、看,本班总体还是不错的,班风乐观健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成果非常差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,乐观,先进的班集体。二、本学期目标:1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,留意学法指导,提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型
15、师生关系。三,详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性,激励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成果。(二)常规工作:(1)乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生二(2)适当调整班干部组织,定期进行班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动,并制造性得处理班内事务,培育工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。(4)激励学生乐观参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培育,乐观培育学生的制造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书沟通会,辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。