音乐室的工作计划5篇.docx

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1、音乐室的工作计划5篇为了完成新工作任务，我们需要制定一份详细的工作计划,很多人都会在新工作开展之前制定好工作计划，下面是我为您共享的音乐室的工作计划5篇，感谢您的参阅。音乐室的工作计划篇1一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培育同学一定的音乐技能，尤其留意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的能力。更要使一局部同学转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高同学的音乐素养。二、基本情况分析：五班级同学已是高班级同学，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小局部同学音乐素养不错，乐理知识的把握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人

2、数占多数，大约是50%运用不同的力度、速度、音色表示唱时坚持音高，声音要丰满学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。（三）欣赏局部：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。（四）提高教学质量措施：1、专心备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充足的打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的同学留意采纳不同的教学手法，使同学能够充足进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探究性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动同学的乐观性。5、多看多听其他

3、学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。五、教学进度布置：（略）音乐室的工作计划篇2一、指导思想：时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，培育学生的想象力、表现力和制造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为音乐教学提供条件，制造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。二、基本情况分析我们学校具有一定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热

4、的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展现自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。三、工作任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动，调动师生的乐观性。本学期将主要完成以下任务。1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师

5、潜心钻研上好每一节音乐课。2、专心做好教学常规工作。3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、乐观性，让他们热衷于音乐。4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的机会四、工作措施1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并准时公布总结，以便改进音乐教学。3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。5、

6、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。音乐室的工作计划篇3一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续专心贯彻市教育局、教研室和学校的相关工作意见，以学校为基础，坚持以新课程标准理念为导向，以各项教育法律法规为准绳，充分发挥音乐课程的多元化和人文特色，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色的进展。二、工作目标巩固老成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高音乐老师素养；坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美

7、情趣，进展学生个性，促进校园文化建设。三、主要工作1加强理论学习和讨论，提高理论水平音乐组的全部老师都应该主动参加专业学习，由于他们热爱教育，对我们学校的教育工作有很高的责任感。我们将定期组织小组内外学习，查阅平时的相关教育和教材2 .严格规范“五种意识”，留意课堂教学，提高教学效率。构建知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观相结合的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体性进展课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、思、行、做、画的方法，激励学生在活动过程中乐观参加、大胆表达、体验、感受，培育爱好，提高能力。3 .灵活选择各种教学形式和

8、方法，利用直观教具和现代教学手段，根据教学内容创设场景，引导和激励学生乐观参加,顺利完成教学任务。组织课外活动，让课堂学习得以延长，让学生在活动中获得新知识，巩固爱好。抓声乐、器乐、舞蹈尖子生，积累优秀作品，乐观参加校内外音乐竞赛。4 .以学校为导向，提高教学和科研水平乐观参加学校内外的各种教研活动。以校本培训为主要阵地，开展定期、专题、系列化的教学科研活动，加大讨论力度，不断探究实践，努力提高教学科研水平。(1)留意平时业务学习和提高，加强基本技能训练，不断提高专业和教学技能。（2）乐观开展集体备课，留意了解新教材，制造新模式，设计新课程，运用新方法，突出讨论性和实效性。（3）开展一系列常常

9、性的讲座和评价活动，做到听、评、导、学，促进课堂教学效果的提高，丰富老师的教学阅历。（4）用现代教学理论指导实践，不断学习现代教学方法，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，完善评价体系，不断总结，成长为科研型老师。5.继续讨论科研课题，提高教学和科研水平音乐室的工作计划篇4一、指导思想。根据学校工作计划，结合本学期工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成本学期工作任务。二、学生情况分析。1、学生正处于变声期，很难唱歌。2、学生素养差，胆小，缺乏表现自己的能力。3、学生对音乐学习有不正确的想法。三、任务。1、音乐教材课堂教学，每周一节课。2、与音乐相关的学校娱乐活动。四、教学目标。1、突出音乐学科的特点

10、，指导热爱祖国，集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。3、增强学生的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的能力。五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习乐观性。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。3、留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期计划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演能力。音乐室的工作计划篇

11、5在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主人的这天,如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：一、发声训练部分:这个部分主要是运用与高段的学生为主。（四六班级）培育练声的爱好唱歌姿势要正确发声要自然，用中等音量或轻声唱歌按老师的手势，整齐地唱歌用正确的口形，唱好a、e、i、o、Uo二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有凹凸知道音有长短知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不一样乐器、人声及同一乐

12、器的不一样音区音的凹凸比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分：培育学生欣赏音乐的爱好和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低班级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。因此，在本学期在教学中就应留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生

13、学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动专心地投入感受音乐、明白音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调潜质和自编潜质。为今后学习打下坚实基础。学生状况分析：本学期一班级的学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。因此，对不一样学生应用不一样教法，要培育

14、学生专长，即普遍培育，重点进展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调潜质，让学生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、专心备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不一样的学生要留意采纳不一样的教学手法，使学生能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，布满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的专心性。并使他们最大限度地学到知识，把握技能。并留意在课堂上执行必须的形式，培育学生的团结协作潜质及创新潜质。5、专心和其他学科沟通，专心讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨日，批阅这天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。