院长在2023届毕业典礼上的讲话.docx

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1、院长在2023届毕业典礼上的讲话亲爱的同学们、老师们：大家上午好！毕业骊歌起，青春将远航。今天，我们隆重举行2023届学生毕业典礼。首先，我代表学校全体师生员工，向圆满完成学业的4229名同学致以热烈的祝贺！向为你们成长成才付出辛勤劳动和默默奉献的老师们、家长们表示衷心地感谢!毕业，既是离别，也是见证。青春的你们与新时代的中国和奋进的徐工职院如约相遇，同风雨、齐奋斗、共担当，见证了属于彼此的成长与收获。三年来，我们一起见证了以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上，全力以赴打赢疫情防控和脱贫攻坚双战役，在中华大地上全面建成小康社会，取得疫情防控重大决定性胜利；见证了中国共产党成立

2、100周年，党的二十大胜利召开，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军等重大历史时刻；见证了学校成功召开第三次党代会、以优异成绩通过国家双高计划中期验收，跻身全国高职院校百强，开启了创建“工业特色鲜明的本科层次职业学校“新征程。校园生活虽然很短，却留下你们许多特殊的印记。尤其是经历了这场百年不遇的新冠肺炎疫情，我们一起度过、一起适应、一起经历就连耳朵上的勒痕、手机上的绿码、嗓子眼的老茧都在提醒：我们已经经历的、正在努力的、将要面对的，注定是宿命般地与众不同。过程虽然艰难，通过不懈努力，你们取得了卓尔不凡的成绩，有在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中勇夺金奖的*、*

3、同学；有在技能竞赛场上闯关夺隘取得佳绩的*同学；有获评全国大学生自立自强之星的*、*同学；有获评*省“最美职校生”的*、*、*等同学；有317名同学通过专转本，将赴*工业大学、*邮电大学、*师范大学等高校就读，有356名同学正在专接本，有166名同学选择参军入伍。你们用自己的青春实践，为母校增添了一道又一道夺目的光彩！母校由衷地为你们的选择感到自豪，为你们的成长感到欣喜，为你们的成绩感到骄傲！青年兴则国兴，青年强则国强。今年五四前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，对来信中提到的“青年人就要自找苦吃”表示肯定，并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻

4、香。“自找苦吃”，就要在磨砺中坚定理想、砥砺品质、锤炼本领、成就目标。纵观无数人生成功的事实表明，选择吃苦也就选择了收获，只有品尝奋斗的“苦”，才能收获成功的“甜”。同学们，今天你们即将踏上人生的新征程，惜别之际，我以“在自找苦吃中收获甘甜”为主题，向大家提几点期望：一、用“敢吃苦”的忠诚，抓牢青年价值的发力点同学们在走出“象牙塔”，走进社会、走进生活、走进乡土中国深处的过程中，可能也有磕磕绊绊和困惑，但是只要有这股“敢吃苦”的精气神，就能找到答案。习近平总书记青年时期的知青经历就是一段在困难中磨砺意志的佳话。十里山路，挑沉甸甸的两捆麦子长时间不换肩；寒冬腊月，第一个跳到粪池里去起粪；打坝夯石

5、，满手掌的水泡磨出了血也从来不偷懒在黄土高原深处的梁家河，知青习近平什么活儿都干，什么苦都吃，成为乡亲们眼中“吃苦耐劳的好后生”。习近平总书记说，“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信“。七年上山下乡的艰苦生活对习近平总书记的锤炼很大、影响深远。同学们走上工作岗位以后，一定要从基层一线做起、从小事做起，干一行、爱一行、钻一行，多吃一点苦，多经历一些摔打、磨砺和挫折,历练宠辱不惊的心理素质，培养百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，成功时不得意、失败时不言弃，顺境时不狂妄、逆境时不颓废，为坚定走好人生路打下坚实基础。二、用“会吃苦”的磨砺

6、，找准青春绽放的坐标点同学们，我们如今拥有良好的学习、工作、生活条件,“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的机会少了,但是“拼一拼”“闯一闯”的志气不能丢。“自找苦吃”不是为苦而苦，而是坚持用所学的理论知识去指导实践，积累经验，增长才干。“杂交水稻之父”袁隆平院士经常讲，“我们是做应用科学研究的，我们就要实干苦干才能实践出真知”“只有在试验田里面才能长出我所希望的水稻”。杂交水稻的研究不是一朝一夕的工作，更不是轻轻松松就能获得突破的。袁隆平院士正是数十年如一日躬耕田野，脚踏实地追求科研新高峰，90岁高龄依然奔走于田间，一切成果，都是吃苦换来的，没有其他什么秘诀。作为世界上第一个成功利用水

7、稻杂交优势的科学家，他始终为端稳中国人的饭碗和保障世界粮食安全不懈努力。同学们要学习袁隆平院士“自找苦吃”的精神，既要吃得学习钻研的苦，敢于在科技创新中攻坚克难，也要吃得生活的苦，敢于在社会实践中磨砺意志，把吃苦当成青年时期历练成长的机会，进而养成吃苦耐劳的好习惯。“自找苦吃”不是盲目吃苦，而是坚定目标，锲而不舍地努力。和许多人一样，神舟十六号载人飞船航天员桂海潮的起点普普通通：出生于云南省的一个普通家庭，父母都是农民。小学的时候，桂海潮的学习成绩一直不错，但是并没有展露出什么“天赋异禀”之处。他的发小说：“那时候，桂海潮也和我们一起疯玩，也会在插卡学习机上打游戏。”但是他上中学后，突然就不玩

8、游戏了。因为一个人：杨利伟。2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。17岁的桂海潮他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”从此，“P1us版”的桂海潮诞生了，他开始了废寝忘食地学习。他的高中班主任说：“桂海潮是一个非常能吃苦的学生，相比于天赋，他更重要的是勤奋。”他高考是县城高考理科第一名，本可以上北大的他，坚定地报考北京航空航天大学，31岁在母校担任博士生导师，36岁成为我国首位非军人、首位戴眼镜、史上最年轻的航天员，从追梦到圆梦，成为了和榜样一样的人，走杨利伟走过的路，飞杨利伟飞过的天，“追星”最高的境界，莫过于活成了榜样的模样。学习桂海潮，就是想让大家明白，

9、我们虽然上不了天，但是可以知道别人是怎么才能上天的。三、用“能吃苦”的坚毅，打造青春奋斗的闪光点青春，不仅是那股积极向上的少年心气，也少不了这道苦涩味的“成长剂”。近年来，不少企业反映职业院校毕业生更愿意从基层做起，更能够吃苦耐劳、服从企业安排，并且具备较强的可塑性，因此在就业竞争中也更具有明显优势。同学们应当继承和发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，在火热实践中书写无悔青春。以理想为风帆，在“自找苦吃”中收获前途广阔之“甘甜”。树立坚定正确的理想，才能绽放出青春耀眼的光芒。我校2023届毕业生王德龙同学，大赛集训期间正值暑假，当同学们开开心心回家享受假期的时候，安静的校园每天都会出现王德龙的身影，

10、为了挤出更多时间练习，他一日三餐大多都在实验室进行。严冬酷暑，为了一个准确的数据，他将同样的实验重复几十次甚至上百次，直到问题攻克后才拖着疲惫的身体伴着满天星斗回到宿舍。经过不懈努力，王德龙在中华人民共和国第一届职业技能大赛化学实验室技术项目中获得银牌，荣获“全国技术能手”称号，目前已留校任教。面向未来，同学们要向王德龙学长学习，通过“自找苦吃”，调整心态、磨炼意志，以理想为灯，点亮前行之路，以越是艰险越向前的刚健勇毅，乘风破浪、扬帆远航，争当时代的负重者、事业的负重者，在“自找苦吃”中收获前途广阔的“甘甜”。以担当为使命，在“自找苦吃”中收获大有可为之“甘甜”。“自找苦吃”是勇于担当的践行，

11、本质上就是敢于克服惰性，敢于走出“舒适圈”、告别“安乐窝”的过程。作为2019年苏北计划志愿者，我校2019届毕业生刘训吾同学,在工作中兢兢业业、在生活中勤勤恳恳、在服务中热情细心,他用实际行动展现出徐工职院学子的担当，他说：“作为一名大学生，应以祖国的需求为自己的奋斗目标；作为一名新时代青年，当把个人梦紧密融合于中国梦；作为一名土生土长的本地人，更应该投身于家乡振兴的建设中”。同学们生逢伟大时代，更当心中有责，通过“自找苦吃”，将青春梦想转化为对繁重任务的勇于担当，用自己的实际行动诠释技能报国的铮铮誓言，在“自找苦吃”中收获大有可为的“甘甜”。以奋斗为标杆，在“自找苦吃”中收获大有作为之“甘

12、甜”。奋斗，是青春最厚重的底色，“自找苦吃”是迎难而上的奋斗。我校2016届毕业生*同学，回到家乡*山区栽培山楂,用了3年的时间，创立了*市食力派食品有限公司，成为当地生产山楂食品的龙头企业，仅2023年，为农户带来直接经济收入160余万元，户均年增收近2万元。*用自己勤劳、勤奋、勤学、勤恳的双手帮助家乡摘掉贫困帽，助力乡村振兴，自己也在*省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得一等奖，被评为2023年*省大学生就业创业年度人物。同学们要以奋斗为标杆，在层层历练中积累经验，在风雨考验中提高本领，在改革发展中干事创业，在“自找苦吃”中收获大有作为的“甘甜”。亲爱的同学们，从今天开始，你们就从学生变

13、成了校友，成为7万余名徐工职院校友的一员，学校在各地建立的校友会将成为母校与你们联系的桥梁和纽带，无论身在何处，母校都是你们坚强的后盾和温暖的港湾，希望乘风破浪的你们记得常回家看看。希望你们将带着母校的期许不断努力，不论以后从事什么工作，都能立足岗位，敢吃苦、会吃苦、能吃苦，在“自找苦吃”的过程中收获成功、收获喜悦、收获甘甜。同学们，希望之帆从此处远航，愿你们加满油、把稳舵、鼓足劲，驶向更加光明的未来，衷心希望大家历尽千帆后，归来仍少年！祝福同学们！专题党课：坚持人民至上办好人民满意的教育同志们：党的二十大报告指出，要“办好人民满意的教育”，并从根本任务、教育公平、体制机制、学科建设、深化改革

14、等方面展开阐述。教育，是一个国家发展的基础性力量，是国家提供的利国利民的公共产品。坚持以人民为中心发展教育的理念厚植于中国共产党人一百多年来的教育实践之中，深刻体现了马克思主义的人民性与中国传统民本思想的融通创新，是具有鲜明中国特色、中国品格的社会主义先进教育理念。党的十八大以来，习近平总书记就“办好人民满意的教育”作过多次重要论述，这些重要论述成为新时代教育工作的根本遵循，彰显了鲜明的人民立场和为民情怀。新时代新征程，如何办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本、以高质量发展为主线、以创新驱动为动力，正确解决补短板与强质量、尊重规律与顺应民意的辩证关系。一、聚力“两个大计”,落实立德树人

15、根本任务党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。”自古以来，众多有识之士对教育强国都有深刻的思考与积极的探索。郑观应在盛世危言中指出：“学校者，人才所由出；人才者，国势所由强，故泰西之强，强于学，非强于人也”，认为学校教育培养人才，人才是国力强盛的重要因素，而西方国家的强盛在于其先进的教育和学说。在创设储才学堂折中，张之洞指出：“国势之强由于人，人材之成出于学”，阐述了教育、人才与国家富强的密切关系。当今世界，国际局势复杂多变，人才是多方博弈的关键变量，是事关党和国家发展大局的第一资源，是推动社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的决定性力量。站在“两个大计”的高度，立德树人是

16、解决“为谁培养人”这一问题的根本遵循，体现了为党育人、为国育才的时代要求。立德树人是中国教育的优秀传统，也是践行“两个大计”的时代要求。德是宝贵的精神财富，对国家、社会、个人的发展都具有基础性意义。注重品德修养，以德育才、以德蕴才是中华民族的优秀传统。关于立德树人这一问题，党和国家领导人有过多次重要论述，不同的文件、会议也作过重要部署。党的十八大报告、十九大报告、二十大报告都明确提出将立德树人作为教育的根本任务。在具体实践中，中国共产党人实现了对立德树人优秀传统的创造性转化和创新性发展，把为人民服务、以人民为中心作为立德的根本要求,把为党育人、为国育才作为新时代教育事业的根本目的。德才兼备、以德为先，是我们党的用人标准。建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴需要人才支撑。努力培养出党和国家事业发展需要、人民群众期待、时代呼唤的人才,是充分发挥教育基础性、战略性作用的应有之义。在加快建设教育强国的新征程上，进一