防暴的心得体会5篇.docx

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1、防暴的心得体会5篇不要艳羡别人能写出令人赞扬的心得，只要专心每个人都可以，真情实感流露的心得，是需要结合我们的自身实际写出的，我今日就为您带来了防暴的心得体会5篇，信任一定会对你有所帮助。防暴的心得体会篇1为提升教职工和幼儿反恐防暴的意识和有效避险能力，5月10日，镇中心幼儿园开展“反恐防暴专题教育及演练活动”。活动中，幼儿园保卫人员对幼儿园老师进行了防爆器械操作培训，从擒敌技能到各种手势要领，老师们一一领会，专心学习防爆本领，更好的保护幼儿的生命平安。各班组织幼儿观看防恐防暴视频，分组讨论暴力事件给人们带来的危害,围绕“遇到暴力事情时怎么力、?如何平安撤离？”等平安问题，引导幼儿说出自己的见

2、识和感受，知道遇到突发事件不要慌,有秩序的撤离可以避开危害的发生。由该园老师扮演的一名“歹徒”，带着凶器强行闯入幼儿园，保安进行拦截，平安负责人迅速召集相关人员就位，与歹徒搏斗，其他老师组织幼儿平安撤离，躲进教室，关闭门窗，在大家的齐心协力下歹徒被降服，演习活动结束。该校相关负责人表示，通过此次“反恐防暴活动”，提高了师生应对突发事件的自护逃生及安保小组反抗外来侵害行为的能力，确保了突发损害事件时，能准时、平安的疏散。在今后的工作中，将不断增强平安防范意识，始终将孩子的平安放在首位！防暴的心得体会篇2为进一步强化对师生的平安教育，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保护学校师生的人身平安，提高师生防

3、暴力攻击的实战能力。9月26日中午，成功中心小学梧山校区开展了“反恐防暴应急处置”演练。早上第一节课期间歹徒假扮家长谎称学生生病要带回家，被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮,并立即上报学校领导。学校平安管理员发布紧急命令，立即启动成功中心小学梧山校区反恐工作应急预案。校园里随即响起“反恐防暴应急”警报信号，全体师生根据反恐防暴应急预案迅速行动起来。学校反恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围起来。男老师和保安一起合力“歹徒二整个活动达到预期效果。通过此次反恐防暴应急演练活动，提高了广阔师生的反恐防暴意识，熬炼了老师处置暴力突发事件的应变能力，能有组织

4、、有步骤、快速、沉着应对，尽快把握事态进展，增强了师生的反恐防暴实战能力。防暴的心得体会篇3针对恶性事件在学校及幼儿园发生，为了加强老师们面对突发恐怖事件的防范意识，提高大家在面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的削减因突发恶性事件对师生造成的人员损害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身平安，结合我园实际情况，特此在2023年12月12日上午9:30分，组织全园师生进行一次反恐防暴应急演练活动。演习之前演练活动前，我园制定了详细的反恐防暴应急演练方案，各班级老师也对幼儿进行了平安教育。同时对演习时的场地、人员安排及演练流程进行了详细的部署，特邀德州镇派出所三名警

5、官为教职工进行反恐知识平安培训。演习开头上午9点左右，孩子们在老师的带领下，来到操场进行早操活动，活动结束后，老师们组织孩子打算回活动室。忽然来了一名喝醉酒的可疑男子，强行闯入校园。这一过程正好被厨房阿姨观察了，迅速告知办公室周园长,并大声呼叫有歹徒，这时我们的园长妈妈立即拨打110,求助报警。同时在园领导的组织下，让幼儿迅速往后退。尽量远离歹徒，等待警察叔叔的到来。我们的警察叔叔真是太厉害了，立马就给歹徒制服了。这时，孩子们在老师的带领下迅速离开操场，老师们紧关教室门窗，用桌椅顶住教室门，防止“歹徒”闯入教室损害到我们。老师还让我们赶紧躲在平安地方。逼真的演习，让孩子们哭泣，也让孩子们牢记，

6、希望孩子们能在活动中学习到更多的阅历，在面对此类问题的情况下,能够保护自己！演习结束歹徒被警察叔叔制服后，德州镇派出所警官组织老师们进行反恐防暴演练总结，让老师们了解更多的反恐防暴知识，进一步明确反恐防暴的重要性，还教给老师们一些如何与歹徒周旋的技巧，对反恐模拟做了进一步培训，让老师能亲自体验了一次与“歹徒”正面搏斗的机会。通过此次反恐防暴应急演练活动，不仅提高师生的自我保护能力，而且树立了“应急始于心，防范始于行”的平安意识！最重要的是进一步提高了幼儿园教职工应对突发暴力事件的应急能力，并提醒我们在日常工作中一定要做到：1、对幼儿、家长及教职员工要进行法制和平安教育，增强法制意识和自我保护能

7、力。2、加强门卫管理制度和来客登记制度的管理，单位人员来访要求登记，电话联系相关人员后方可进入园内，杜绝外来人员任意进入幼儿园。3、幼儿在入园、离园时，门卫安保等教职员工要留心观察，防止陌生人、可疑人混进幼儿园内。4、可能会引起冲突激化事件的当事人来访，要逐一排查登记，并耐心接待，尽力做好化解工作，避开冲突发生。本次反恐防暴应急演练活动不仅帮助孩子积累自我保护方面的阅历，了解自救和逃生的基本方法，而且提升全体教职工应对突发事件时冷静、沉着处理意外的能力，是一堂生动的“生命教育课”！最后是教职工和民警合影。防暴的心得体会篇4一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴

8、力攻击紧急状态下的应变能力，能在暴力攻击事件发生时有组织、迅速地引导师生平安躲避，阻挡一的闯入，制止的攻击，保护师生生命平安。二、演练时间年6月26日上午9：OO9:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象全体师生五、参演单位六、演练内容以师生躲避自救、堵挡_、紧急抢救、制服.等为主。详细内容为：1、校园攻击事件报警演练。2、校园攻击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。3、校园攻击事件时的学生躲避、老师保护、警察制服歹徒演练。4、学校红十字会和医院抢救演练。七、演练步骤（一）演练前打算：由学校副总指挥作演练前布置（二）演练开头1、报警演练场景1：一男子自称学生家长

9、，在门卫登记后由保安带领进入学校，忽然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。安保人员根据规定伴随来访人员进入校园。场景2：伴随保安发现情况不对，准时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告知值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师,学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生.攻击校园事件，危及师生平安，请指示。）同时拨打110（“110吗?小学校有一名冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。2、反恐、防暴演练场景

10、4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生一攻击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡制止指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口（教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组），防止歹徒进入教学区。场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋老师指挥学生远离歹徒其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤场景7：警笛声响起，I1O警察间续到来，与歹徒展开搏斗，制服场景8：学校红十字会对

11、受伤保安和学生进行简洁处理。3、搜救演练场景9：120抢救车赶到，对受伤的保安和学生进行抢救。场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责抢救，120抢救车也在赶来，其他师生无人受伤J4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。八、演练人员分工及工作任务1、指挥部：组长:_副组长：_组员：_任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。2、报警组：值日组长：_任务：完成汇报和110报警任务。3 .防暴组

12、：正在上课的老师负责保护好班级里的学生,办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服不让其逃走。4 .抢救组：学校红十字会（邀请镇红十字会抢救员）5.搜寻组：组长：值班行政U组员：当天值日老师和学校行政人员。九、器材打算1、警棍8个钢叉1个2、急救包1个担架1个骨折夹板1副绑带一些。防暴的心得体会篇5绥阳县茅班镇茅娅中心学校防暴反恐演练方案针对近期发生损害学生的恐怖事件，我校将开展防暴演练活动，提高师生平安意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高老师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生自保互保能力,特制定学校反恐平安疏散演练

13、方案如下：一、演练时间：XX年4月20日上午9时二、参演人员：全校师生、保安，茅娅镇医院、茅班镇派出所。老师查新进扮演歹徒，中心学校副校长王林涛扮演人质。三、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组组长：刘廷友（中心学校副校长）副组长：王林涛（中心学校副校长）王昌乾（平安管理员）成员：王林乾（宿管部主任）梁洁（教育主任）李显刚（保安）各班班主任领导小组下设办公室，由王昌乾负责演练方案制定，王林乾负责相关影像资料收集，李忠敏负责新闻简报上报工作，安卫处负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。(2)、成立学校防恐反恐应急救援队队长：王林乾成员：李显刚、吴旭、戴富勇、李光林、方行四、演

14、练小组分工：宣传组：李忠敏师生组织：李忠友医务组：刘廷友提前打算与医院的取得联系。疏散防护组：组长：杨典，成员：各班主任平安应急小组：组长：王林乾，成员：学校防恐反恐应急救援队成员打算工作组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。五、演练过程1、校门口持刀歹徒(由老师查新进扮演)忽然出现，要求进入学校，拒绝登记，随即劫持在校的副校长王林涛。2、校门保安立即喊话“有暴徒进入校园”，高喊老师指挥学生在最近的教室，关闭楼梯间大门。行政值周立即报学校老师和领导。3、行政值周老师迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动茅娅中心学校防恐防爆应急预案，学校防恐反恐应急救援队全体

15、成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质平安。校长刘廷友给作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命平安，等待警方与医院抢救人员解救处置。学生逃生路线歹徒一出现老师马上带领学生返回二楼最近教室撤,科任老师关闭门窗在教室内保护学生，总务主任锁教室右侧楼梯间大门。杨典锁教学楼左边楼梯间大门，厨师长锁食堂各门，宿管锁学生寝室大门。六、演练后检查1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。2收集各部门对本演练的好建议。七、其它事宜1、事发场地：学校校门2、活动前的平安教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好任意乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹严禁奔跑抢先。八、对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。执行的措施是：1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止四周或后面的学生继续向事发地点涌进。2、各楼道安排专门老师值守。如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，准时送往医院检查治疗。绥阳县茅娅镇茅城小学XX年4月10日