国际经济合作(第二版)教学大纲.docx
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1、国际经济合作课程教学大纲(International Economic Cooperation)一、课程说明课程编码:17300400课程总学时(理论总学时/实践总学时):45 (39/6)学时周学时(理论学时/实践学时):3 (2. 6/0.4)学时学分:3学分开课学期:春季学期1 .课程性质:国际经济合作是国际经济与贸易专业的核心必修课程和其他经管类专业的重要选修课程,是研究国际经济关系的学科之一,主要阐述生产要素国际流动的各种具体形式、原因、效应,强化学生关于国际贸易的基础知识,进一步认识生产国际化、资本国际化和市场国际化趋势,培养学生从事国际贸易工作和国际化经营管理的组织管理和沟通协调
2、能力。2 .适用专业与学时分配:适用于国际经济与贸易专业、金融学、市场营销等经管类专业。教学内容与时间安排表章次内容总课时理论课时实践课时*导论43.50.5国际经济合作理论10.90. 1区域经济合作21.70.3四国际直接投资871五国际间接投资761六国际技术贸易65.20.8七国际工程承包与劳务合作54.40.6八国际租赁21.70.3九国际BOT投资21.70.3十国际服务贸易32.60.4十一加工贸易与补偿贸易21.70.3十二国际发展援助32.60.43 .课程教学目的与要求:国际经济合作主要研究国家间在生产领域所进行的经济协作活动,其目的在于通过对国际经济合作相关理论和国际经济
3、合作方式的讲授,让学生了解国际经济合作的背景、内涵与基本内容,熟悉生产要素在国际间移动的条件和方式,掌握国际经济合作各种方式的具体操作方法,探讨各种国际经济合作方式在实际应用中的选择问题。本课程还通过分析目前全球范围内经济合作领域的热点问题,使学生能够深层次地理解国际经济合作理论,并能站在一定的高度来认识经济生活国际化与国际经济合作之间的关系,从而准确地把握国际经济合作的发展趋势。基本要求如下:(1)系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及有关的实务。(2)注重培养学生的思维能力,采用理论与实践相结合,理论讲述与案例分析相结合的方法进行教学,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生完成本门
4、课程的学习任务之后,能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并提出解决办法。4 .本门课程与其它课程关系:国际经济合作是一门综合性强和实务性强的专业课程,它涵盖了多个学科,以生产领域中要素优化配置的视角对国际技术贸易、国际服务贸易、国际投资、跨国经营与管理、证券投资分析等多学科进行了综合性研究,只有掌握了上述学科的内容,才能更好的学习国际经济合作。5 .推荐教材及参考书:教材:赵慧娥,李锋.国际经济合作,北京:中国人民大学出版社.2014参考书:1卢进勇,杜奇华.国际经济合作教程.北京:首都经济贸易大学出版社.2007.2齐欣.国际经济合作.上海:上海财经大学出版社.2010.3姬会英.国际经济合
5、作实务(第二版).北京:清华大学出版社、北京交通大学出版社,2012.4储祥银,葛亮,卢进勇.国际经济合作原理,北京:对外经济贸易大学出版社,1994.5李小北,王振民,赵宪军,国际经济合作.北京:经济管理出版社,2004。6 .课程教学方法与手段:本课程采用了多种教学方法。具体方法和手段的确定以有利于课程内容的学习和取得好的教学效果为原则。在课堂教学中,改变“满堂灌”方式,广泛采用启发、讨论、学生展示、课堂讲评、学生讲授和案例教学方式,引导学生积极主动地思考,提高学生分析问题的能力。7 .课程考试方法与要求:(1)平时考核与终结性评价相结合,对考试成绩进行综合评定。(2)平时考核侧重于出勤情
6、况、平时作业、课堂发言讨论的情况等综合表现。(3)总成绩核算方式:考试课:一般平时成绩占50%-60%,期末成绩占40%-50机考查课:一般平时成绩占60%-70乐 期末成绩(课堂演讲等形式)占30%-40%.8 .实践教学内容安排:案例分析、小组讨论、多媒体教学。二、教学内容纲要第一章导论(4学时)教学目的与要求本章要求学生理解和掌握国际经济合作的基本概念、含义,生产要素的国际移动原因,国际经济合作的主要类型和方式。通过本章学习,使学生了解国际经济合作的概念、研究对象、基本理论、国际经济合作形成和发展的过程,以及国际经济合作主要方式。通过本章学习,试图使学生对国际经济合作有一个总体的了解。主
7、要内容第一节国际经济合作概述2学时一、国际经济合作的概念二、国际经济合作的研究对象三、国际经济合作与国际贸易的区别与联系第二节国际经济合作的产生和发展0. 5学时一、国际经济合作的产生二、现代国际经济合作的发展第三节国际经济合作的类型与方式1学时一、国际经济合作的类型二、国际经济合作的方式第四节国际经济合作的作用0.5学时一、国际经济合作促进国际经济活动环境的优化二、国际经济合作提高了生产要素的利用率三、国际经济合作促进了生产能力的提高四、扩大国际贸易的数量和范围,影响和改变国际贸易流向第二章国际经济合作理论(1学时)教学目的与要求本章要求学生理解和掌握国际分工理论、国际相互依赖理论和生产要素
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