部编版五年级下册第八单元字词句综合训练含答案.docx

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1、部编版五年级下册第八单元字词句综合训练（含答案）溥弱（b6）憎恨（zeng）利马路（yA）窜迫（jing）加点字注音有误的一项是（）一、选择题I.下列词语中,A.造诣（yi）B.胚胎（pei）C.窈圾（tio）D.天赋（Wti）琴弦（Xidn）以电铃（q1n）污秽（hu1）祸患（hub）.易错下列词语中，没有错别字的一项是（）C.爱憎付庸D.秽物螺丝2 .下列加点词语运用不.硬的一项是（）A.现在的孩子大多养粤处饵，被称为“温室里的花朵”。B.这次考验，证明他是一个忠肝义胆、藜隼分明的好同志。C.这座新建的剧院将设演奏厅及其他附唐设施，D.北京故宫是一个富丽掌星、举世无双的地方。.下列各项中，

2、读音有误的一项是（）A.翻书页蘸药末掏耳朵B.抹鼻涕拉胡琴打算盘C.拧电铃扳机枪揪螺丝8 .将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（）形态形状复杂繁杂堂堂堂皇持续继续（1）大拇指在五指中，（）实在算不上美。（2）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（）o（3）五指中地位最优、相貌最（）的，无如中指。（4）高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（）.A.B.C.D.9 .下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是（）A.冬管夜已经深了，老师正在灯下备课。B.里烈他的学习成绩不太好，但星他乐于助人。C.2官在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。D.张老师亲切温柔，她不号我们的老师，旗号我

3、们的大朋友。10.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A.听到小明从楼上摔下来的消息、，大家都感到号惇里越。B.听了抗疫医护人员的先进事迹，我不禁对他们肃避举岖。C.奶奶级冬咽汐想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放在了哪里。D.因为准备充分，小华在参加围棋比赛时心里始终七上八下的。II.下列句子中，没有语病的一句是（）A.爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。B.阅读课外书可以增长知识和写作水平。C.解放战争时候，李爷爷就参加了革命工作。D.我不得不承认我确实是做错了。二、书写12 .看拼音，写词语。fagIidngmiomangZaoyisaoyngqfnshuIuosTmukouzen

4、gwu13 .读拼音，写汉字。Iianggu6cnghuiZAOy1jiaqinyingshengdayue14 .读拼音，写词语。它在五指中是XiAngmao-+-tanghudng-的。也是最yngzunchfiyou-+的。Kiuku-+、n1ng1u6s1、SaOyAng-Y名义上他是参加的，实际并不出力。三、填空题1 .补充词语。运转（）（)()汁2 .含有反义词的成语是,像这样的成语我还会写、等。3 .画“”词语的反义词是o四、语言表达16 .按要求完成句子练习。照样子，写句子。例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（1）雨点儿落在窗玻璃上，O（2）

5、晚霞倒映在水中，o我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（缩句）这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。（改为反问句）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）17 .按要求写句子。老师狠狠地瞪了我一眼。（改为“被字句）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句）未闻孔雀是夫子家禽。（用自己的话说说句子意思、）读了手指一文，使我受到很大的启发。（修改病句）18 .按要求写句子。我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）教师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改成转述句）同学们听说我三年前就发

6、现了进化论，还不笑塌房顶？（改成肯定句）19 .按要求写句子（1）太阳升起来了。（改为拟人句）（2）天这么冷，穿一件单衣怎么行吗？（不变句意，换个说法）（3）红红的柿子挂在树上。（改为打比方的句子）（4）非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。（用关联词语把两句连成一句）（5）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改病句）五、信息匹配20 .选择正确的字，打“也（1）除了这等（享亨）乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。（2）液体没有一定的形（壮状），但有一定的体积。（3）每逢做事，名（义意）上他是参加的，实际并不出力。（4）他的（资姿）态可不如其他三指

7、窈窕。21 .选词填空（）天上飘着几朵白云。这是一个小秘（）,不能告诉你。小刚跑得快，小明跑得（）。22.用“一画出每组加点字错误的读音并改正。窈期（tio）天威（ft）单尊（bdo）琴密（xidn）平庸（yng）胚胎（pei）隼者（huan）造呼（zh1）倾轧（ZhQ灾强（hud）擞电铃（qin）痴心（chT）23.给加点字选择正确的读音，填在括号里。baob6b溥饼(pmgbing屏气(【w6iw6i】因为(qiaoqido)翘首(）溥荷（）停利多销（）屏蔽（）屏息（）为什尔）转危为安（）津（）望图（）起24.选词填空窗外的雨（）小了。春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。放心用心当心细心妈

8、妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（),上课时要（）听老师讲课，做作业要（）,这样我就（）了。“参考答案1. D【详解】考查字音。D项天赋(Wti)(fU)2. D【详解】考查汉字字形。A项骚痒瘙痒B项钮扣纽扣C项付庸附庸3. C【详解】本题考查词语的理解与运用能力。要先准确理解每个词语的字面意思，然后回归语境，辨析这个词语是否运用恰当。C项中，“附庸”一词的解释有两种：古代指附属于大国的小国，今借指为别的国家所操纵的国家；泛指依附于其他事物而存在的事物。在该语境中，搭配“设施”一词不当，此处用“附属”更准确。4. C【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的

9、读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。C项中，“污秽”的“秽”读hu15. B【详解】本题考查的是汉字的读音，本题中读音完全正确的是B项。A项：胚胎p6ipeiC项：伊始yinyTD项：绞肉jiaojio6. A【详解】本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。A项，“栋粱”应为“栋梁”，指房屋的大梁，比喻担负国家重任的人。7. C【详解】本题考查的是词语的搭配，仔细分析每个词组，可以得出词语搭配有误的是C项。应该是揪电铃，拧螺丝。8. C【详解】本题考查了学生选词填空能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及应用范围，根据词语间的逻辑关系，然后结合语境选出适合句意的词语填空。形态

10、：指事物存在的样貌，或在一定条件下的表现形式。形状：物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。繁杂：事情多而且杂乱。堂堂：形容盛大、有志气或有气魄。堂皇：形容气势宏大。持续：指延续不断。继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。（1）根据词义，结合句子语境可知，是“大拇指在五指中，（形状）实在算不上美1（2）根据词义，结合句子语境可知，是“食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（复杂）”（3）根据词义，结合句子语境可知，是“五指中地位最优、相貌最（堂皇）的，无如中指”。（4）根据词义，结合句子语境可知，是“高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（继续）”故

11、选：Co9. D【详解】考查关联词。D项错误，“我们的大朋友是在“我们的老师”语意上的递进，用表示递进关系的关联词“不仅还”10. D【详解】考查词语搭配。A项心惊胆战：形容内心极度惊惧恐慌。B项肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。C项绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。D项七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉;也指零落不齐或纷乱不齐。与前面“准备充分”矛盾，可改为静如止水11. D【详解】考查病句辨析。A“爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。”用词不当，应将“鼓舞”改为“鼓励”。B”阅读课外书可以增长知识和写作水平。”搭配不当，在“写作水平前面加上“提高1C“解放战争

12、时候，李爷爷就参加了革命工作。”词语使用不当，应将“时候”改为“时期”。12. 房梁渺茫造诣搔痒禽兽螺丝纽扣憎恶13. 梁国聪慧造诣家禽应声答曰14. 相貌堂皇养尊处优纽扣拧螺丝搔痒15. 哈哈不禁心欲自如翻覆尽脑明了楚楚不声翻来覆去大惊小怪惊天动地模糊不清哈哈大笑：形容非常开心。情不自禁：抑制不住自己的感情。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。运转自如：运动得非常熟练自然。翻来覆去：原意指来回翻身，用来形容一次又一次，多次重复。绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。简单明了：简明扼要，一看就明白。清清楚楚：清晰明白有条理。默不作声：一句话也不说。1

13、 .含有反义词的成语是“翻来覆去”，像这样的成语还有很多，如：瞻前顾后、遮天盖地、震天动地、争先恐后、昼夜不停等。2 .“清清楚楚”的意思是清晰明白有条理。反义词有：乱七八糟、迷迷糊糊、隐隐约约等。16.啪啪作响，就像一阵急促的鼓点就像红色的绸缎脸涨得通红。难道这两根手指不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体啊。【详解】本题考查按要求写句子。1 .本题考查仿写句子。例句运用比喻修辞手法，把“体操运动员的动作”比作“猴子攀缘、穿行“，突出体操运动员的动作灵巧。比喻用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事

14、物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。（1）本题使用比喻修辞手法将“雨点儿落在窗玻璃上”的行为或者声音比作另一相似的事物即可。如：雨点儿落在窗玻璃上，像一个个小精灵在跳舞。（2）本题使用比喻修辞手法将“晚霞倒映在水中”的景象比作另一相似的事物即可。如：晚霞倒映在水中，就像仙女的长裙，曼妙多姿。2 .本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：脸涨得通红。3 .本题考查的是陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词改为否定词。把否定句中的否定词改为肯定词。在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题可将肯定词“正是”改为否定词不正是”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。4 .本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第二人称“你们”改为第一人称“我们17. 我被老师狠狠地瞪了一眼。身体在盘旋。我可没听说孔雀是先生家的鸟。读