选必二 第3课 学案公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、现代食物的生产、储备与食品安全导学案【课标要求】了解现代农业、渔业发展过程中,人类在食物生产、储备等方面的进步,认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义。【学习目标】学习要点水平1-2学习目标水平3-4学习目标食物生产、储备的现代化与食品安全能够依据时序,运用相关材料,说明现代农业在机械化、集约化和产业化三个方面的技术进步与发展成效,探讨现代农业对当今社会发展的意义。能够选择典型案例,运用大数掘和相关材料,解释粮食安全和食品安全问题产生的原因,说明中国政府在这两个问题上的积极作为和重大贡献,增强构筑人类命运共同体的使命感和责任感。【学习任务】1 .食物生产的现代化具体表现为哪几个方面?(3
2、分,P13聚焦)2 .农业生产机械化的条件?(3分,工业革命、拖拉机批量生产、农业机械发明等;注:还可从国家政策推广、市场等角度分析;)3 .农业生产的集约化(如杂交育种技术等)有何积极影响?(2分,P15)4 .农业生产产业化有哪些特点?(4分,P14)5 .21世纪以来,食物储备技术取得了哪些新的进步?(4分,P15)6 .技术的进步对人类的食物储备产生了哪些积极影响?(3分,P14聚焦)7 .造成粮食安全问题的因素有哪些(4分,P15;注:也可补充自然灾害、战争、地缘政治、政策等)8.在消除饥饿方面,人类可以从哪些方面应对?(3分,进一步推动食物生产现代化与食物储备技术进步、政府重视、国
3、际组织合作统筹资源等;也可从个人角度分析,如节约粮食等;)9 .中国为什么可以在增加粮食产量、保障粮食安全方面取得巨大成就?(5分,P16)10 .农业现代对食品安全问题也产生了一些负面作用,请举例说明。(3分,P16)11 .中国高度重视食品安全,请举例说明。(2分,P17)【问题思考】1 .教材P15思考点:冷链物流对人们的生活有哪些影响?能够为人们提供更新鲜、营养保存更好的农产品。可以实现农产品的跨季节均衡销隹,丰富人们日常生活的食品种类,并满足其对农产品品质的要求。既可以极大地减少农产品的损失,又可以有效地避免生鲜农产品在储备、运输过程中衍生的个别食品安全同题。能够提升人们的生活品质,
4、在整体上有利于人们的生活水平的提高。2 .教材P16学思之窗:粮食安全问题产生的原因有哪些?我们应该如何应对粮食安全问题?原因:对农业投资不足、经济危机、人口增长、国际政治经济问题、全球环境与气候变化等。应对:一方面需要加强国际合作,另方面需要从粮食生产与供应入手,充分利用最新科技成果提高粮食生产水平。同时,还要增强人们的粮食安全意识,从开源与节流两方面应对粮食安全问题。3 .教材P17思考点:为什么会出现食品安全问题?在农业生产中过度使用化肥、农药;在禽畜饲养中过度使用抗生素;在食品加工中过度使用食品添加剂,违法使用危害健康的添加剂等。4 .教材P17问题探究:为什么中国会成为维护世界粮食安
5、全的重要力?叙述中华人民共和国成立以来,特别是改革开放以来,在农业生产经营方式改革,农业机械化、智能化,农作物育种技术突破等方面的成就,说明中国为维护世界粮食安全提供保障。5 .教材P17学习拓展:选择一种你熟悉的食品保IK技术,了解它的起源和发展。如温控保藏技术,先了解该项技术是通过高温或低温控制食品菌群数量达到食品保鲜效果,然后查找资料,了解该技术产生的时间、在中国的发展。【课堂作业】1 .美国是农业机械化程度最高的国家之一。美国农业机械化最突出的特点是A.以大型机械为主B.以中型机械为主C.以小型机械为主D.大小型的相结合2 .第二次世界大战后,日本突破传统的小农经济发展方式,选择适合本
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