质量年度报告编制管理制度.docx
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1、质量年度报告编制管理制度第一条为了加强完善学校教育质量评价制度,促进学校教育教学诊断与改进工作,保证制定年度报告的质量,全面提高人才培养质量,制定本制度。第二条学校质量年度报告要符合国家有关法律法规和方针政策,要能促进学校内涵发展与教学诊断改进。第三条年度质量报告结构要点负责科室级指标二级指标责任科室协助科室一.学校情况1.1学校概况办公室1.2学生情况教务科培训科13教师队伍教务科14设施设备实习科后勤科二.学生发展2.1学生素质学生科教务科实习科2.2在校体验学生科2.3资助情况后勤科2.4就业质量就业科教务科2.5职业发展就业科三.质量保障措施3.1专业动态调整教务科3.2教育教学改革教
2、务科3.3教师培养培训教务科3.4规范管理情况办公室督导室3.5德育工作情况学生科3.6党建情况党委办四.校企合作4.1校企合作开展情况和效果就业科4.2学生实习情况就业科实习科4.3集团化办学情况办公室五.社会贡献5.1技术技能人才培养振兴办培训科5.2社会服务培训科5.3对口支援振兴办5.4文化传承办公室六.举办者履责6.1经费后勤科6.2政策措施后勤科七.特色创新案例学生科八.主要问题和改进措8.1问题实训线施8.2改进措施,口到J、敌手、第四条年度质量报告结构要点具体内容(一)学校情况1 .学校概况:校名、办学性质、校园面积、资产等数据统计。2 .学生情况:招生规模、在校生规模、毕业生
3、规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。3 .教师队伍:生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据与上一年度相比的变化情况。4 .设施设备:生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据与上一年度相比的变化情况。(二)学生发展1 .学生素质:思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率数据统计。2 .在校体验:理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度数据统计。3 .资助情况
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