课题论文结题报告加强课程文化建设促进学校特色发展.docx
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1、加强课程文化建设促进学校特色发展课题论文结题报告一、加强课程文化建设的目标(一)建设学校特色课程,使学校文化可感可悟、可学可传学校发展中,文化建设很重要。文化是一种个性,是学校建设、管理、发展的独特品格和风姿。通过学校课程来承载文化传承就使学校文化有了质感。在学校课程设置、教材编写使用中渗透学校文化内涵,让文化与课程相生相伴是一种直接有效的方法。(二)建设学校特色课程,推动教师专业发展让开设课程,编写和使用教材成为教师的自觉行动,能大大提升教师专业水平。一个教师能开出自己的特色课程,能编写教材,不经意间他的专业素养已经有了很大提升。学校要给教师下任务,促成长,尤其是年轻教师多、缺乏名师引领的学
2、校,更要用这种方法促成长,缩短教师成长周期。(三)建设学校特色课程,实现与质量提升共生双赢教育质量是一所学校的名片,是学校教育成果最直接的体现。优质的教育应该是学生核心素养全面提升。在学校课程建设中要确保文化知识的学习,更要提供动手能力培养的机会,使学校课程成为一个能使学生各方面得到充足发展、个性得以张扬的系统工程。二、明确育人目标,促进课程研发和实施2.1 明确育人目标,引领课程研发学校全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。根据学校办学实际情况确立了课程研发的育人目标。让学生在课程育人目标的引导下,正确认识人生和社会,探索规律和真理
3、,形成体验和感悟,获得成功和自信,成为“适合社会发展需要、人格健全、善于合作、积极探索、勇于担当、富有责任的高素质人才。2.2 构建育人体系,研发特色课程课程育人体系应根据社会发展需要,适时而变,动态发展。学校因地制宜,自主研发并开设了和国家义务教育课程标准高度融合的、富有特色品牌的校本课程。基于这样的思考,我校目前研发和构建了五种特色课程品牌:一是阳光体育课程,主要有:篮球、羽毛球、排球、足球、扇子操、跆拳道等;二是文化类课程,如外教口语、文学社、动漫制作、国学经典诵读与赏析、数学外语分层教学等;三是艺术类课程,如舞蹈、素描、话剧、播音主持、声乐、吉他、笛子社、手工制作等;四是综合类课程,如
4、疏散演练、遇险自救、圣诞英语节、元旦文艺汇演等,五是德育课程,如德育大讲堂、心理健康、最美中学生评比等。三、优化办学条件,保障课程研发和实施3.1建设高素质教师队伍校本课程开发的主体是教师,教师不仅是课程的实施者,更是课程资源的研发和建设者。安迪哈格里夫(AndyHargreaves)在谈到教师发展时指出,教师发展即知识和技能的发展,这种观点相信教师的教学策略与学科知识是提升学生成就的关键1。为了尽快让教师适应和掌握如何研发校本课程这一新课题,学校组织了老师进行校本培训,每年要聘请四五位专家和学者来校讲课,不断更新教师的教育理念和课程观。积极推荐优秀教师参加各类国家级培训,学成之后回校开展教研
5、组内培训。以此来统一认识、更新观念、激发热情,使老师们尽快掌握课程研发的基本技能,提高对校本课程设计、组织实施和评价的能力。同时以教研组为单位组织老师编写如安全知识读本心理健康读本外语口语交流训练等校本课程教材。当然,有些课程如吉他、舞蹈、播音主持、话剧、动漫设计、围棋等是学生自愿强烈要求学校开设的,但学校没有专业的老师,怎么办?学校利用城区的地理优势,主动联系附近的湘潭广电艺术团,聘请了一些专业老师来校进行辅导,尽可能地满足不同个性学生快乐成长的需要。在课程文化研发和实施过程中,教师队伍的整体专业素质得到快速提升,近几年来,学校先后涌现了获得全国赛课一等奖的王娜老师,获得省级赛课一等奖的X等
6、教师,获得全国论文一二等奖的X等老师,获得市级政治学科带头人的廖和平老师。3. 2拓展校本课程资源凡校本课程资源建设需要的开支,学校千方百计提供条件,保障课程的顺利开设,学校在完善体育馆、声乐美术等功能室的基础上,增设外教口语教室、吉他教室、舞蹈教室、德育大讲堂等场所,添置教学设施设备,满足师生教学的需要。学校还尽可能地拓展校外社会资源,每年5月,全校学生到附近的东方红广场举行“五月的花海”合唱比赛,带领美术素描课程的学生到齐白石纪念馆欣赏美术大师的作品展,组织学生到湘江进行环保考察,到社区开展义工活动,以多种形式拓展课程资源,开阔学生视野,在体验中感悟,使校本课程开设和社会紧密相连,全方位培
7、养学生的实践能力和社会人文素养。3.3 将校本课程纳入课表为实现国家课程和校本课程的高度融合,学校在落实国家课程计划的基础上,将校本课程全部纳入学校常规课程表,每周三和周四下午第七节课用于开设阳光体育和艺术类课程,七八年级每周开设一节外教口语课,综合类课程和德育课程每学期开展一到两次,使校本课程开设有了时间和制度的保障,实现了常态化开展。四、开设特色课程,构建学校文化特色3.4 开展阳光体育,增强学生体质学校以“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”为口号,大力开展阳光体育运动。每天第二节课后的大课间时间,全校学生在音乐与广播的指挥下进行趣味体育、扇子操、广播体操、长跑4项锻炼内容,
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