说播课评分标准.docx

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1、说播课评分标准参赛序号：项目内容评价标准分值得分说教材20%1确定目标2 .确定重点难点3 .教材处理1说明本单兀内容在教材体系中的地位和作用。2.围绕学生核心素养的培养和落实，准确表述教学目标，可观察可检测，符合新课标要求和学生实际，体现能力训练的可操作性。3,准确说明本单元的教学重点、难点。4.教材处理符合教学目标，寓情感态度价值观教育于教学之中。5.恰当处理利用相关资源，对教材能做有效整合。说教法学法20%1教法设计2.学法设计3,手段选用1,教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。2针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。4.体现

2、理论联系实际，注重动脑动手能力的培养，专业技能训练到位。5.选用课件、教具合理，符合本学科特点。说教1环节设计1课堂教学结构设计安排合理，教学思路清晰，时间分配得当。学流程50%2.教学手段3.时间安排4.效果评价2.课堂教学活动突出学生主题地位及多向互动。3,突出重、难点的有效解决过程。4.体现专业技能训练方法的可行性。5现代教学手段的合理利用。6.合理设计教学环节，有效落实体现教学评一致性的理念。教师基本1语言表达2.仪表举止1普通话基本标准，表述具体，充实，层次清晰，语言简练，语速适当，逻辑性强。富有感染力。时间把控合适。2.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。素质10%3.时间把控3.时间把控在12-15分钟。不足或超时均扣分。评委签字: